“這是？”
李仕山翻開資料的第一頁。
這是一份關於在全省範圍執行新的公務用車標準的通知。
內容李仕山很熟悉，其中一部分還採用了自己報告。
李仕山沒想到這個規定這麼快就下發了。
往後翻還有一份通知，是關於規範領導幹部辦公用房的通知。
主要就是要求各市、縣、鄉鎮領導幹部的辦公用房不得超出國家規定。
要求各單位自查自糾，限期整改完成。
再往下看還是兩份通知。
一份是《關於嚴禁向企業亂收費亂罰款亂攤派的通知》，另一份是《關於逐步清理農業稅尾欠的通知》。
看到資料最後一頁，是一個人員名單。
名單上面的名字李仕山很是眼熟。
李仕山仔細一回想，這不就是培訓班被開除的那些學員嘛。
在黨校培訓期間，一旦有被開除的學員都會及時公佈在公告欄上，為的就是給大家一個警示。
李仕山在大腦裡快速地琢磨手裡的這份資料
這份材料裡面，又是規定，又是名單的。
洪華這是準備讓我做什麼？
在工作上，每當遇到問題或者是現在這個局面，李仕山都會迅速地對情況進行一個分析和預判。
主動思考、主動應對，不會眼巴巴地等著領導來佈置。
這已經成為了他的一種本能反應。
說白了就是一種自我保護機制。
李仕山早就過了熱血衝動、不懂得決絕的年紀。
學會拒絕，就是保護自己。
這件事說起來似乎很容易，做起來卻太難。
尤其是你的上級和朋友讓你做的事情。
有的是礙於權力，有的是礙於面子，不好意思拒絕。
如今的情況，洪華華拿給自己的資料，明顯是有事情要做。
如果分析預判出這件事對自己帶來嚴重影響，也是可以透過方法拒絕的。
。響影利不的大太來帶己自給會不該應，事的做己自讓華洪，析分料資過前目
。右左鐘分十了去用共總，析分考思上加料資看翻山仕李
。了完看己自示表，華洪向看頭起抬才這他，後路思的概大了有中心在
”。了你苦辛要，嘍來作工個一第的後任上，長山仕“：道說地笑玩開半，狀見華洪
”。釘那就釘那說您，釘顆一的導領是咱，苦辛不“：道趣打樣同也山仕李
。凝一目民學袁”~呦“
。了圖意的己自出看經已是這，話有裡話是這子小這
”。務任的己自來出得猜不猜他看，子小這考一考“：道說聲低，華洪了膊胳民學袁的邊旁，時這
”。麼什是務任的你，下一測猜你那，山仕“：道說是於，意此有也好恰，頭點微微華洪
”。此如然果“：道心，容笑的信自為頗出現浮上臉山仕李
