“比如我們鎮現在搞鄉村旅遊，遇到土地流轉、品牌包裝、引流推廣這些具體問題，課堂上講的宏觀政策好像使不上勁。”
“要是能多些成功的、失敗的案例分析，或者請來實操過的專家講講，可能……會更管用。”
他這話一說，旁邊幾個中年幹部也忍不住微微點頭，不過縣領導的臉色有些不好看起來。
李仕山將所有人的目光盡收眼底，直接問道：“你叫什麼名字。”
這位年輕人立刻回答道：“我叫洪均。”
“紅軍？”李仕山聽到這個名字樂了，“這個名字很有革命色彩嘛。”
洪均連忙解釋道：“洪水的洪，均勻的均。”
“哦~”李仕山點點頭，笑著說道：“很有特色的名字，我記住你了。”
李仕山看似簡單的和洪均聊了幾句，但是其他人都明白意思。
那就是不準任何人因為今天洪均這番發言，去故意刁難他。
敢於說實話的年輕人，他當然也給予保護。
隨後，李仕山又聽了一堂理論課。
講課的是位上了年紀的講師，理論功底紮實，引經據典，但語調平緩，內容與十年前相比似乎並無太大不同。
上課的學員當然也知道市委書記的到來，雖然精神飽滿，可是眼神卻很是游離，壓根就沒有聽進去。
黨校轉完之後，李仕山簡單的和縣領導班子吃了個午飯後，就立刻啟程趕往下一個縣。
坐在車裡的李仕山，思索一番著調研黨校的情況，突然開口道：“教材是舊的，例子是老的，方法是單一的。”
“下面的人覺得‘不解渴’，上面的人覺得‘已培訓’。”
“福進，你說，這培訓是訓給誰看的？是訓給工作，還是訓給……記錄看的？”
福進心中一凜，沒敢接話。
李仕山拿起筆，在調研本上重重寫下了幾個關鍵詞：“形式主義”、“供需脫節”、“效能低下”。
筆尖劃過紙張，沙沙作響。
沒想到這次調研收穫還挺大。
讓他意外地捅破了幹部培訓這一層看似完好，實則早已落後於時代的“窗戶紙”。
這不僅僅是黨校系統的問題，某種程度上，也是安江部分工作狀態的縮影。
兩天的調研時間一晃而過，就在李仕山調研完最後一個縣，準備返回安江參加明天的常委會時，接到了市委辦的電話。
“李書記，明天的常委會，因姚書記臨時有重要工作安排，需前往省城，會議再次延期。”
“好的，我知道了。”
李仕山放下手機，站在招待所的窗前，望著遠處雲霧繚繞的山巒，嘴角緩緩勾起一抹意味深長的笑容。
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