村裡有一部分老人很勤快。
年齡都很大了,每天還去地裡幹活。
有些老年人不愛幹活,自從兒女成家後,任務完成了,就開始擺爛了。
就喜歡聚在一起打牌,聊聊家長裡短。
村長覺得這些人閒著也是閒著,也可以利用起來。
村長把事情講完後,就散會了。但很多人都沒走,都在旁邊熱火朝天的討論著。
其實去年的時候也有很多人在大曬場擺攤,但大部分都是賣的桃子。
自從桃花節在周邊鄉鎮有名氣後,大家都知道村裡種桃子,所以吸引了很多小販每天來村裡收購桃子。
於是自然而然的就形成了一處小攤點。
村長想做的就是讓這處小攤點變大,變成一個臨時集市。
最終發展成,即使桃花謝了,桃子賣完了,這個集市仍然存在。
—————————————
“同學們,下週學校要舉行為期兩天的運動會。”
“學校規定,每位同學都需要至少參加一個運動專案,但每個人最多隻能報名參加三個專案。。。。。。”
“不管能不能得獎,但都重在參與。
大家盡全力就好。”易老師在臺上講這次學校舉辦運動會的事情。
主打的就是人人都要參加。
臺下大家一聽下週有兩天的時間舉辦運動會,意味著有兩天的時間不用上課,說真的,大家還挺高興的。
“大家如果沒什麼問題的話,現在我們就把參加運動會的名單定下來。”
易老師翻開帶來的小冊子。
“體育委員上臺來,記錄一下各位同學所要報名參加的運動專案。”
“好,我們現在就按運動專案來,我點到一個專案,想要報名參加的同學就起立,方便體育委員記錄名字。”
易老師開始點名,決定從最難的專案開始:“3000米長跑專案,有打算參加這個專案的同學,先站起來。”
易老師之所以認為這個專案最難,
是因為易老師帶過這麼多屆學生,每次輪到這個專案的時候,很少有同學主動報名參加的。
果不其然,易老師話音落下,教室裡鴉雀無聲,一個願意主動站起來的同學都沒有。
很好。
“學校規定的運動專案,每個班級都必須有人報名,不可以棄權。
”。吧來起站就,學同的試試以可己自得覺,己自下戰挑要想以所
”。用作率表個一起學同他其給,吧頭個帶部幹班就那“:法辦沒師老易,來起站人沒然依果結
,來起了站書支團為作葉羅是於,了說樣這都師老易然既
。來起了站也長班
。字名的己自了上寫欄一這在的默默也員委育
。的當好麼那是不也部幹班個當來看:人眾
。大不題問,已而米0003正反,吧缺空個填就己自,加參意願人沒正反:葉羅
。的次名不次名意在用不也,行就完跑要只
。嘛與參在重,的說師老易像就
”。。。。。。項一下行進們我那,好很“
。了案專球鉛到於終,兒會一好了過
”。立起學同的名報要需。案專球鉛是在現“
。人個03,02了來起站至上班,看一眼打,人群一了來起站間瞬一上班,完說剛話師老易








