韓非看著手中的書，心神投入。
至於一旁小院內傳來的慘呼聲，韓非表示我什麼都沒聽見。
相比於傳來的雜音，他更好奇的是書中字裡行間的那些“符號”，雖然不懂，但多了這些符號做停頓，似乎讀起來更順暢了。
翻到書的最後，有兩頁專門對這些符號做了一定解釋，看的韓非嘖嘖稱奇。
當翻到書的最末頁時，看到一行小字的介紹：
標點符號發明者：佚名
韓非愣了愣。
這貨誰啊？
一側小院裡，李由仗著年輕體力好，趁著李斯不注意搶過了他手中的木條。
“爹！爹你消消氣，是院長讓我這麼幹的！”李由趕忙解釋道。
這話讓李斯原本消下去的火頓時就又升騰了起來：“他讓你重開你就重開？”
李由支支吾吾的，似乎有些不敢接話。
喘了一會氣，李斯直接毫無形象的坐到了門外的臺階上：“滾過來！”
李由默默的走了過去，順便將那根木條扔遠了一點。
“那書，真是你抄錄的？”
“當然，現在所有印刷的字都是我寫的模板。”李由頓時就驕傲了。
但下一秒，他有些洩氣。
“可院長說，我最多隻能附名《尚書》這一本書，其餘的字只能當範例。”
這一點李斯倒是毫無意見。
能附名一本《尚書》已經是李緣對自己這兒子的關照了。
再多附名幾本？
別說李緣願不願意，他李斯都不覺得自家能承受得起這名聲……
“科學院還有幾本書？”李斯問道。
李由想了想：“已經制作出書的有十幾本，但眼下只有《尚書》是我附名的，其餘的書籍還在製作中，院長說我那些字只能先當個標準，正式大規模出書時的字，需要另外請人。”
“請誰？”李斯的心忽然激動了起來。
這名頭，誰不想要？
“院長沒說。”李由搖了搖頭：“不過，爹，院長讓我告訴你，最好不要跟那些人去爭這個，你可以去爭搶一下編寫教材的事。”
“教材？學宮那些？”
”。法方的利獲你讓能更是才個這“：說由李”。對“
。殊特的宮學了到想即隨，下一了思沉斯李
！啊對
？好得來書他其比不這，的名附己自是果如材教些那
！的心在記銘都子學有所後之讓能是可那，同不材教些那可；適合不，本一寫去再己自，了名附經已子兒己自，種這》書尚《
”？務任何有你，會覽博的日明“：頭點了點斯李”。錯不“
”。你訴告不“
”！洩可不機天說他，的保我讓長院是“：說忙趕由李，手要又他到看
”。街玄水在是會點重，說長院過不“
？街玄水
！啊貴珍麼怎不並西東的裡那，看來案桌些那的去過抬卒士些那看可，道街主城咸是然雖
。步踱眉皺，起站斯李
？街玄水是何為
？街武風的貴高為更面南宮王在亙橫是不而
