翌日。
江一鳴陪同張文濤到電子產業園轉了一圈後，張文濤就趕回去了。
他要回去安排具體人員來義陽市洽談合作事宜。
他和江一鳴只是搭建一個框架和合作意向，至於一些細節，就由下面的人來商討，等各種條件談的差不多了，最終的核心問題，便由他和江一鳴來商談定奪。
只是過了兩天，富士糠工作組就到達了義陽市，而義陽市這邊也很重視，由副市長高文暢負責牽頭洽談。
在上次佈置對技校以及市屬高等院校進行摸排問題過去一個星期後，江一鳴召開排程會，聽取工作進展。
“書記，我市共有39所技校和專科學校，透過摸排瞭解，共有21所學校存在利用實習生撈取非法資金的問題，佔比高達百分之五十多，問題相當嚴重，重點集中在技校方面，高達百分之七十多的學校存在不同程度歷史學生賺錢的現象。目前，已經安排工作組逐步調查取證，將對非法獲利的相關工作人員採取強制措施，對非法所得予以收繳。”
盧文山說道：“書記，我在這裡提個建議，由於涉及的學校多，人員廣，我建議重點查近五年的情況，如果再往前追查，一是工作量大，人手不足；二是很多陳年舊賬難以透過證據相互印證，在辦案時容易存在瑕疵。”
“我同意你這個提議，就針對近五年的情況進行調查。”
江一鳴說道：“我們的目的不是要收繳多少錢，抓多少人，而是透過這件事，促進教育事業的良性發展。”
江一鳴說道：“剛才文山提到的數字觸目驚心，沒想到這麼多學校存在問題，說明什麼？說明我們的監管出現缺位。”
“這些駐各個學校的紀檢組組長都是幹什麼吃的？這麼大的問題，竟然都發現不了？總不能因為司空見慣，就不管不問吧？”
“文山書記，你們內部也要好好的想想，為什麼出現這些問題，我可以斷定，一些紀檢幹部肯定也牽扯進去了，所以你們在調查這件事的時候，一定要注意內部的腐敗問題，比如某個學校的紀檢幹部本身就有問題，你卻安排他們去調查這個學校，怎麼可能查出來問題？他還能自己查自己吧？不幫著銷燬證據就不錯了。所以，我提議，你們對這些存在問題的學校，先進行一輪自查，如果沒有問題了，再讓他們牽頭查各個學校，別讓內鬼壞了大事。”
“書記提的問題非常尖銳，也非常關鍵。”
盧文山說道：“打鐵還需自身硬，我作為總負責人，負有不可推卸的責任，我們市紀委會按照書記的指示，嚴格落實內部自查的問題，堅決將害群之馬給清理出紀委隊伍。”
“好，我等你們的自查結果。”
江一鳴看向豐璟，說道：“豐市長，說說你們的情況。”
“書記，根據我們的排查，全市存在違規招生的學校有2所；未取得相關資質違規辦學的有1所；虛假宣傳，違規招生的有2所；現在已下整改通知書，對於未取得資質就辦學的學校已進行查封，並將負責人移交公安部門進行調查。”
“對於專職專科學校，還存在監管缺位的問題。學校私自外包實習、剋扣工資等行為之所以屢禁不止，在於我們的監管部門常常以“個案”處理，沒有系統性的去治理。以至於頭疼醫頭腳疼醫腳，沒有從根本上解決問題。同時，學生維權困難，學生相對於學校是弱勢群體，學校拿畢業證要挾學生，學生不敢輕易的舉報。”
豐璟彙報道：“下一步，我們將建立長效監督機制，設定舉報電話，對於違規辦學、違規招生、虛假宣傳、私自外包實習的學校，給予加大處罰力度。”
“書記，相關情況彙報完畢。”
“你們排查整改情況，要及時的透過社會媒體、廣播電視臺進行宣傳報道。一是讓市民瞭解我們政府在做的一些工作；二是形成社會共識，讓那些準備這樣乾的人知道後果，防止他們重蹈覆轍，同時也是號召廣大市民積極舉報類似的問題。”
江一鳴補充道。
“好的書記，我們會將相關材料準備好，報到市委宣傳部，並向省委宣傳部推送，爭取獲得報道。”
豐璟把江一鳴提出的問題記了下來。
“郭局長，說說你們制定的措施。”
江一鳴目光落在了郭子路身上。
“經過近一個月的排查調查，教育領域存在很多問題一些問題非常嚴重，急需改變。我作為教育主管部門負責人，深感自責和不安。我在這裡向書記和大家表個態，一定加強教育領域的整治工作，從各個問題入手，從小問題找到切口，把握方向，儘快扭轉教育領域存在的不正之風。”
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