——沒聽過。
——還行，沒問我好聽是什麼。有進步。
曲畢，眾人恭恭敬敬地等著王琦的評價。
“哎呀！老爺子！”哈佈會長緩了一會才回過神來：“這樂曲好生厲害！好生厲害啊！好曲子！好曲子！”
以前哈佈會長喊王琦是老哥，現在直接升格成老爺子……。
王琦皺著眉：“不行，差遠了。還是不夠大氣，聽起來還是感覺有點小打小鬧，有骨相欠缺且少皮肉。百樂之聲也還不夠，還要再加。”
——加什麼？鋼琴？管風琴？
——小三啊，少看凡人寫的那些亂七八糟的小說，會變傻的。
——哎？您怎麼知道的？
——以後也不許安娜看那種垃圾玩意。
——其實還是挺好看的。
——可拉倒吧……。
王琦想了想：“大鐘和編鐘，會嗎？”
“這……。”戲班的班主和藝人們面面相覷：“老爺子，大鐘從未有過作為樂器的用法，這個我等需研究些時日。那編鐘乃是禮器……。”
“怎麼？民間不許私有？”
“倒也不是，只是那編鐘鑄造不易，一套好編鐘要價值十數萬兩銀子。我們……。”
“這錢我出了！”哈佈會長都快把肋條骨拍斷了：“貴班我入股了！一切費用我包了！”
“不是，你要瘋啊？你跑這一個來回賺的錢夠嗎？”
“哎呀！老爺子，錢不夠我就去借！總之我必須要入這個股！”
“你也不怕虧死……。”
“看您老人家說的。這要是能虧，我也認了！”
“隨你吧……。”王琦無所謂地揮了揮手：“還有就是要有編舞，要有唱文。唱文、不是戲文，明白嗎？”
“老爺子您說的是和歌吧？”
“嗯，反正差不多就是那麼個意思。但還是要以樂為主。”
“兼具完備之大樂對吧？明白了，我等必會嘔心瀝血，不叫您失望。”
“還有一件事。”
“老爺子您請吩咐。”
“成此樂後，如何能夠保證此樂不會失傳呢？”
。過想沒真還他題問個這，了難為主班”。……子爺老？啊“
”？傳失會怎樂此，傳相火薪，在尚班業恩要只“：題問個是不就本這得覺長會佈哈”？啊難何有這，子爺老“
”？呢了沒班業恩果如那“
”？子爺老“
”。的去下的承傳夠能人藝師樂個兩一是不便，即樂大等此？多其何，法技樂禮的傳失今至古從。年百就也，壽長便即人凡。常尋死病老生，測難禍人災天“
”。下示家人老您請“：躬一鞠深主班班業恩
”。有再可不絕後以此從，習陋的手一留藝授徒傳往以。留保何任有能不，力盡心盡須必藝傳徒教，始班業恩自。樂民為變樂禮使，譜曲發廣、業授班開“
”。……字名的子曲這那！是“
”？我問來都事麼什嘛幹，好就定們你“
”？何如樂民清三就，字名的緻雅麼那不個有是倒我，子爺老“：想了想長會佈哈
