但是，他緊接著又補充道，
“但並非所有校園之星都能被稱為‘玫瑰’。”
儘管收到了肯定的答覆，顧安卻感到更加困惑。
“呃，這兩個單詞是怎麼扯在一起的？”
“在男校，玫瑰這個單詞難道不會顯得不合時宜嗎？”
阿爾弗雷德：“的確，玫瑰通常用來形容女性。”
“一開始，校園之星也並沒有和玫瑰有任何關聯。”
顧安：“然後呢？”
這時，阿爾弗雷德放緩了語調：
“這其中涉及到了拉德利近兩百年的歷史。”
“約書亞，我之前承諾過，會把所有關於校園之星的事情都告訴你。”
此時，顧安也想起了上週六他們之間的那場對話。
在那次談話中，顧安意識到，所謂的校園之星並不是想象中的那樣，只是一個簡單的榮譽稱號。
現在，阿爾弗雷德終於要告訴他事情的真相了嗎？還是與所謂的“玫瑰”有關？
出乎顧安意料的是，阿爾弗雷德並沒有立即向他進行解釋。
-
阿爾弗雷德對著顧安認真地說著：
“約書亞，明天上午，我會帶你去校長辦公室。”
“那裡有一間收藏室，裡面儲存著幾乎所有被譽為‘玫瑰’的校園之星的檔案。”
“ 在那裡，我會向你解釋一切。”
對於阿爾弗雷德不能現在就給予自己答案這點，顧安可以接受。
只是對於這個時間點，顧安反倒有些擔憂。
“阿爾，明天是返校節的上午，這個時間安排真的可以嗎？”
“你不需要出面去接待校友們嗎？”
“而且下午還有橄欖球比賽呢，你不提前做些準備工作嗎？”
面對顧安的擔憂，阿爾弗雷德輕輕擺了擺手，回應道：
“約書亞，別擔心。”
“關於接待工作，有學生會和老師們全權負責。”
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