阿爾弗雷德躊躇著，他知道最後的結局可能不是約書亞所期望的那個結局。
可那恰恰才是現實。
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接二連三的意外，令學校和家長們極度震驚。
他們組建聯合調查委員會在校內展開調查。
然而，無論是當事者的遺書亦或其他學生的敘述均未發現異常。
似乎都是因家庭因素、過度競爭以及過度壓力所引發的“合理”悲劇。
一番調查無果後，學校和家長們只得放棄繼續追查。
不過，他們開始密切留意校園內學生們的情況。
之後，這也讓他們慶幸不已。
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此時，已經是玫瑰即將畢業的時候了，有個想法在他心中醞釀已久。
在那段時間裡，在眾人看不見的角落裡，他密切接觸著兩個狂熱的擁護者。
他向他們傾訴他內心的苦悶、對學院內弱肉強食的不滿，對拉德利學生和校方冷漠的憤慨。
他的每一句話都像是一把銳利的劍，直刺進那兩個狂熱者的內心深處。
一次又一次，他勾起兩個狂熱者的自卑與自傲。
他用細膩而富有感染力的語言，描繪著那些曾經被欺凌的畫面，讓其中一個狂熱者回憶起自己過往的屈辱；
又用激昂的話語，講述著反抗的偉大意義，讓另一個狂熱者心中燃起一股莫名的自豪感。
最後，這兩個狂熱者徹底陷入玫瑰編織的陷阱中。
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顧安眉頭緊鎖，目光中透露出一絲疑惑與不解：
“為什麼是這兩個人？他們後來做了什麼？”
阿爾弗雷德微微嘆了口氣，
“在其他諸多方面，這兩個人的表現都相當平庸，然而，唯獨有兩個方面，這兩個人卻展現出了非凡的天賦，遠遠超越了常人。”
“哪兩個方面？”
“軍事、化學。”阿爾弗雷德的聲音低沉而嚴肅。
下意識地，顧安打了一個寒戰，一種不安油然而生。
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