短暫的安靜後。
顧安緩緩撥出一口氣。
“老師，是我著急了。”
他抬起頭，眼神徹底沉靜下來。
他要成為的，不是別人口中的“天才”，而是一名真正的音樂家——腳踏實地，穩紮穩打，才是該走的路。
莫里斯太太終於徹底放開地笑起來。
“這就對了。”
她靠回沙發，
“這次假期就好好玩一玩。熱帶的風情別具一格，也值得好好體驗。”
顧安點頭。
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時間回到現在。
簡單的閒聊後，師徒兩人便進入了今日的練琴。
今天要磨的是薩拉薩蒂的《流浪者之歌》。這首曲子也是顧安為帕格尼尼大賽準備的備選曲目之一。
莫里斯太太拿起譜子，語氣裡帶著點調侃：
“正好，用你的小提琴，再給老師講講你那天的海釣經歷。”
顧安愣了一下，隨即明白過來。
《流浪者之歌》創作於1878年，素材來自匈牙利-吉普賽風格的旋律。
這首曲子分為四個部分，恰好可以對應顧安的心理變化曲線：
第一部份，序奏。
樂隊有力的引子過後，小提琴進入，旋律悲愴而充滿張力，就彷彿在訴說和大魚搏鬥時的緊張和力量感。
第二部分，慢板。
小提琴的旋律變得歌唱性，像戰鬥結束，坐在甲板上任由海風吹拂。
腎上腺素褪去，只剩下平靜和一點恍惚。
第三部份，更慢。
吉普賽琴的模仿，即興風格的裝飾音，就彷彿人看著波光粼粼的熱帶海面，思緒隨著波浪輕輕搖曳。
等到了第四部分，活潑的快板。
狂野奔放的舞曲節奏，技巧絢爛，情緒高漲。
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