這是4月30號了，是我江天學校被提拔副校長的第二天，是早上，我剛洗臉刷牙，呂校長就來電話了，我拿起手機一接，呂校長就說，馬校長你好。我說，好，校長，早上好，你有什麼事？呂校長說，啊，馬校長，有這麼一個事，昨天下午，又有六個高三的學生，來咱江天學校報名，有兩名是二十七中的，一名是三十一中的，還有三名是一中的，要參加咱們的補習班，有兩名學生的家長來跟來了呢，他們對孩子高考可重視了，都期望著，能透過在咱這補習，提高一下學習成績。你今天上午別休息了。你來，你早點來。接待一下，給他們安排好。我聽了，心裡很高興，說，好的，校長，我現在就準備一下，一會，我坐線車去，坐車去快，我到哪接待一下，看他們哪一科是短板，都想補什麼，補幾科，然後我就給安排任課老師，給對接好。
校長一聽笑了，說，馬校長啊，你是科班出身，一談教學的事情，就說的透徹，不像我這函授學校畢業的大學生，談什麼事，只知道點皮毛。這麼樣吧，你今天接待這新來的學生，我這邊找李校長，我和他再研究，叫他把高考前的招生工作抓起來，爭取咱們多招幾個補課生，然後，咱給補課，你把成績抓上去，等著高考的成績出來了，有參加咱們學校補習的學生，那以後咱們這個學校的工作就好開展了。
我說，好吧。我掛了手機，就準備，一會，來到學校。我到了學校，先分別給幾個任課的老師打了電話，讓他們提前做好準備，我說今天有學生來，現在還不知道他們都想學習哪一科，咱們老師先做好準備，他們來了，我和他們談，他們需要補習哪一科，用到誰，我就找你們誰。我給老師打電話，老師都很高興。
我剛打完電話，就來一個家長領著孩子，我趕快讓她坐下，我說你的孩子是怎麼個情況，是哪個學校的，你孩子都想補什麼？家長說，我的孩子在一中上學，校長，你說我想叫孩子補什麼吧，我想想幾個主科都得補。最差的還是數學和語文。我說你的孩子，在學校是老師講課是聽不懂啊，還是不願學呀？我一問，家長說，咱也搞不明白呀？我和他爹本身上學就上的少，都說初中都沒上完，我一問他，你學習成績上不去，是老師講課你聽不明白呀？還是你不會做課後的習題啊？孩子說，老師講課他倒是聽明白了，就是一做題就不會了。我聽了，我說你說的是數學唄？家長說，這個我也沒詳細問呀？哎，小子，你趕快跟老師說。學生說，數學，物理，化學，這三科都是這樣。
我聽了，我說我明白了，你就是做題量不夠。課後習題，稍微一有點變化，就不會了。學生說，是這樣。我說好我給你安排老師，我徵求你的意見，我們這老師講課方式有一對一，一對二，一對三，然後就是大班了。家長說，校長，那補課怎麼交費，我說，我們學校有個收費表，給你找一張表，你看看。你家要是低保戶，我們學校也可以照顧 ，可以少收或者不收。我說著就給學生拿了一張，江天學校補課收費明細表。
哎呀，這是江天補習學校嗎？隨著問話的聲音，就進來五個人，我趕緊接待，我說，來，這是江天學校，是要給學生補課嗎？來的人一個歲數大的說，哎呀，我的娘啊，你這學校是真不好找啊。我一聽這人說話口頭禪還帶娘，我笑著說，呀，還是關里人呢？來的人說，我 是關裡的是山東曹縣的。我說好，是山東的好。我說著就讓來的人坐下，是那個學校的學生。有幾個學生要補課，都想補什麼課？想要什麼樣形式的補課。我這樣一問，幾個學生都搶著說，要補這，要補那，我這科不行，我那科不行。
我說，那裡的學生，你放心，我今天我都給你們安排好，你們補習也得一科一科的補。現在我給你們登記下來，咱們幾個同學一個一個的說。好。老師，我先說，我說好，其他三位同學略後。我說這位同學，你叫什麼名字？梁穎，老師，我叫梁穎。我要補習數學，語文，英語。數學，老師，你就給我安排一對一吧。其餘的，我可以和大班在一起補。像語文課，我參加大班，我還能和同學一起討論討論，我學英語呢，參加大班，我和同學還能交流。
梁穎說，我記。我記完，我說，梁穎，你先靠後，我再來登記下一個，“老師，你登記我的？”我說好，你叫什麼名字，是那個學校的？“王根，老師，我叫王根。我是二十七中的，我補兩科，數學和語文。我補數學，要一對一，語文我叫老師給不作文。”王根說，我記。等著王根說完了，我也記下了。接著我就記第三個，第四個。等著我都給登記完了，我就給安排老師。在安排老師的時候，我拿著登記的本子，給老師說此學生的要求。
我們開補習學校，就是你來要補課，我就跟你登記下來，登記完就根據學上的要求安排講課老師。對於來的，能認真聽課，在聽一節兩節後，還徵求學生的意見，是否聽懂了，是否需要換老師。我們是努力提高學生的成績。
對於個別學生，我們老師講課 ，真聽不進去的，我們也勸退。我們是天天招生，天天授課，我們除了平時招生，還有重點季節招生，重點招生，安排在高考前，高考後，寒假，暑假。我們招生的物件和學校正好相反：學校招生是要考試成績好的，是錄取分數段以上的。我們招生的招考不上的，高考分數線以下的。
另外，我們採用樣板招生，對比招生，樣板招生，是在我們參加補習了，補習完，他這次高考上了，取得了什麼樣的成績，，自己寫一段總結。對比招生時，我們這補習花了多少學費，在學校補課需要花多少學費。比如，張明傑，在學校補課花了一萬二，而，他的同學，在我們學校花了三千。而且他們在高考時，考的成績還差不多，錄取的學校還差不多。我們用這種方法來招生，很有說服力，基本能保證招生。
但也有風險。這是2011年9月11號了，各大學校都開學了。有兩個學生家長領著孩子來報補習班，在報完後，說，校長，你們這樣開補習班，不得罪大學校的老師嗎？”我聽了，不以為言地說，不得罪吧，大學校是正規學校，他們是按計劃正常招生，是正常開學，我們這是退休的老教師，在這社群裡，給左鄰右舍的學生補課，誰家的孩子白天在學校學習，沒學好，或者沒聽太明白，等著回到家了，做作業不會了，想找個老師，自己家又沒有，我們的呂校長是出於這個目的，才辦的這補習學校。我說著，就喊呂校長。呂校長在裡面教師呢，他聽到我的喊聲，就笑著出來解釋，說，對，馬校長說的對，我給你們說，我是咋辦這個補習學校的，一開始，是我家孩子考上高中了，在高中上學，回來晚上做作業，經常遇到不會做的題，我想輔導他吧，我還不會。想找學校老師吧，在家，黑天了，還沒地方找去，就這樣，我就琢磨著找退休的老師給我兒子補課。補課是那樣啊，我找老師來我家給我兒子補習，我得給老師錢呀，我不能叫人家白補課呀。我給多了，人家不要，我給少了，我還覺得不是那麼回事。就這樣，我跟老師說，你給我兒子補課， 我給你找兩個三個我兒子的同學，也叫他們來聽聽課。這樣。聽課的學生，都i給你拿點錢。就這樣，我這，慢慢地就成了補課學校了。
我聽了，給學生家長說，你們聽聽，我們的呂校長多能幹事業。一個事業成全好幾家，學生遇到不會做的，有老師給輔導了。退休的老師，在家沒事就待著，這回還能出來教課輔導學生了。教課，還能掙點零花錢。這不是雙全齊美的事嗎？
裡面教室裡給學生補課的高老師聽了，走出來說，還有呢，我們在這給學生補習，等著，這些學生在高考，中考時取得好成績了，考上大學了，考上高中了，成績是學校的，是老師的。學校有名望了，老師得獎了。
我說你聽聽，聽聽，我們的高老師說的多明白，成了默默無聞的奉獻者了。這時，王老師從裡面教室出來，笑著說，奉獻著我嗎倒不是，給學生補習一節課也掙學生的二三十塊錢。一個學生的家長說，這個，我們叫你們老師給我們孩子補習，我們倒是認可。這也比學校老師補課強，學校有些給學生上課不好好教，故意不給學生把課講透，叫學生放學上他家補課去，補一節課有的要一百，二百，還有的要三百。
張奇學生的媽媽說，我說啥呢，人家學校老師補習收的補課費多，你們這補習收的費用低，學生補課都願意往你這跑，人家老師掙不到補課費了。你這不是搶人家的發財路嗎？
我聽了覺得有道理，我沒敢多說啥。呂校長說，我開補習學校，有濱河市教育局發的教師資格證。我說行 啊，以後咱不開了。我說，學生來吧，暫時我還得給你安排輔導的老師吧。我說著就給來的學生安排了老師。
一會，學生家長走了。呂校長說，馬校長你看這兩個家長是幹啥的？我說幹啥的，是送學生的唄。呂校長說，他們為什麼說那麼多事啊，他們是不是壞人呀？要壞咱們的事啊？我聽了，想想，說，他們不能是，但他們可能在那聽說什麼了。
過了一段時間，是下午了，我在教室裡給學生講作文呢，走進了一個小夥，看上去有三十七八歲。他一開門，還沒走進屋呢，就問，這是江山學校嗎？我趕緊說是，我就過來接待。我讓他坐下，他就坐下了。我說你有什麼事嗎？是送學生補習嗎？他說是準備送學生。“你送學生？我看你不大呀？你是送誰呀？”我看他長相，問道。
來人說，啊，我是給問朋友問，我是和我朋友剛從佳木斯搬來，我朋友的孩子轉這高中來上學，這不剛來嗎？上學有點跟不上。就想著找個輔導學校補補課。我說，行，想法不錯。來人說你是校長嗎？我說是。來人說，是，來人說，校長，交補課費 ，怎麼教啊？我就給介紹了一下。來人說，校長，到時候，送學生收費用，能不能少收點。我說行。你們困難，我可以給你少收。
只要能夠學校給老師 開資的就行。這來的人說著就要走，我給他送到樓外。人走了，我又回到教室給學生講課。
這是又過了一段時間，時間是10月29號了，時令霜降都過去幾天了。是晚上了。學校晚上老師給學生講課講完了，學校放學了。我往家走呢，我剛一走出樓，突然竄出來幾個人，猛地上來抓住我，擰著胳膊，給我摁倒，帶上了手銬，我以為是搶劫，我拼命的喊道，來盜賊了，救命啊，我喊沒人迴音，很快，有人給我眼睛蒙上，勒住。給我拖上車。我心想這回完了。但我也沒有辦法。
一會，我被拉到一個地方，關進一個屋裡。我聽外面說，抓他可費勁了。我們埋伏那，一直等著他放學。這傢伙的才出洞。過了幾分鐘，
來人了，給我拽著，拖著，讓我走到一個屋，給我解開蒙眼的黑布，有人喊道，說，叫什麼名字，我抬頭一看，眼前的幾個人都警服。我說什麼名，我也沒犯法，怎麼你們弄我這來審訊我？這是一個人說，你是不是馬校長？我是說是啊？怎麼的？
一個人說，你是馬校長就對了。你收學生多少補課費？如實招來。我說，我們學校，辦學是有執照的，我 們辦學，國家沒給我們一分錢，我們辦學，收點補課費又怎麼了？
