一個拉文克勞的學生下意識地回答：
“蘆葦管會瞬間爆開。”
“完全正確。”道格拉斯打了個響指。
“一個虛弱、未經鍛鍊的身體，就是那根蘆葦管。”
“強行施展超出負荷的無聲咒，魔力會在你的體內失控、反噬。”
“輕則魔力枯竭，重則神經灼傷，甚至永久性地損傷你的魔法核心。”
這番話，讓教室裡的空氣都冷了三分。
這時候道格拉斯才輕飄飄來了一句：
“當然，你們也不必如此擔心，這一切事故的前提，是你能施展出無聲咒。”
下面的學生尷尬一笑。
道格拉斯環視全場。
“這也是為什麼上個學年開始，學校會強制你們進行體能訓練。”
說完，一句話出現在剛才半空中的今日課堂主題下面。
【意念強度 = 魔力輸出 × 注意力集中度】
“身體是硬體，意志是軟體。”
“兩者，缺一不可。”
理論講解結束。
“現在。”
“模仿我的動作。”
道格拉斯身體站得筆首，重心沉穩，雙肩放鬆。
“感受你們的身體，從腳底傳來的支撐力，到核心的穩定，再到手臂的延伸。”
“一個強大的巫師，首先要能掌控自己的身體。”
“現在，手腕微屈，魔杖與胸口平齊，杖尖指向前方。”
“閉上眼睛，什麼都不要想。”
“只在腦海裡，重複一個詞。”
“鐵甲咒，鐵甲咒，鐵甲咒……”
道格拉斯猛手中的魔杖向前一推。
沒有咒語聲，沒有複雜的手勢。
。型間瞬前面他在，盾的藍天、的重厚道一有只
。轉流在澤的屬金有至甚面表，鐵鋼的正真同如得實凝盾
”。熱個來先們你“
。後作起收道說斯拉格道
”。咒甲鐵的聲有、的準標最個一展施，人假習練的前面們你著對“
”！護甲鐵“
”！護甲鐵“
。伏彼起此聲語咒裡室教，間時一
。盾藍的晰清而定穩了起亮時同乎幾，人群一
。百之分百，率功
”。好很“
。起響次再音聲的斯拉格道
”。徑路條這悉力魔的們你，覺個這了住記的們你“
”。了來戰挑的正真，在現“
”。圖意的樣同建構裡海腦在，作的樣同做“
”。上閉，是但“
”。口出說許不都字個一“
。來下靜安間瞬裡室教
。注專的有未所前是上臉，杖魔起舉們生學
。了始開混，後然
。滅熄即隨，花火電的弱微道一過閃是只，杖魔的有
。碎破會就秒一下彿彷，的巍巍、翼蟬如薄層一了現出，咒唸音聲的小很用人的有
。味糊焦一著帶，煙青縷一了出冒接首端尖杖魔，者甚有更
”？嗎了到看“
。起響邊耳們他在音聲的斯拉格道
”。了關開個這音聲賴依太們你“
”。走行立獨會學有沒還，志意的們你“
。邊生學林特萊斯的汗大頭滿個一到走他
”。念意的你信相，鬆輕放。它導引去神用是不而，力魔出力蠻用圖試在你“
。肝豬了漲臉孩男的敗失法施個一到走又他
