第一次“盲盒大賣場”結束後的第一個清晨。
霍格沃茨校園從喧囂的狂歡中醒來，隨即墜入了另一場更加瘋狂的夢境。
一種夾雜著焦慮和狂熱的“積分淘金熱”，如同最猛烈的流感，席捲了城堡的每一個角落。
學生們終於後知後覺地意識到，這個新體系，遠比三強爭霸賽本身，更與他們息息相關。
積分，不再僅僅關係到三位遙不可及的勇士。
它首接與禁書區的借閱權、免禁閉卡、甚至是斯內普私人儲藏室裡的珍稀材料緊密掛鉤。
這不再是一場為榮譽而戰的比賽，而是一場赤裸裸的、關乎每一個學生切身利益的資源爭奪戰！
一週的時間，就在這種喧囂、焦慮、徒勞和期待中悄然流逝。
格蘭芬多公共休息室的壁爐邊，赫敏·格蘭傑感覺自己陷入了一個資訊的死衚衕。
一週前，她還自信滿滿地將第二個專案定義為一場“霍格沃茨期末大聯考”。
但現在，她那本足以讓任何七年級學生都感到羞愧的《道格拉斯·福爾摩斯過往作品母題分析與邏輯陷阱歸納》，和那二十幾份散發著微光的線索卷軸，卻像是在無情地嘲笑她的狂妄。
資訊太少了，而且互相矛盾。
“歌聲是鑰匙，而非道路本身。”
“你必須找回的，是你早己遺失之物。”
這兩條B級線索，如同兩條永遠無法相交的平行線。
而那些C級線索，比如“朋友”、“溫暖”、“失去”，則像是道格拉斯教授故意灑下的資訊噪音，不斷干擾著她的邏輯判斷。
她得出的最終結論是：無法構成有效推論。
“也許，我們就是想得太複雜了呢？”
羅恩在一旁擺弄著巫師棋，百無聊賴地抱怨著。
“說不定遺失之物就是指你不小心丟掉的什麼鬼東西，比如一隻臭襪子？”
哈利沒有參與他們的討論。
穆迪教授那番關於“秘密任務”的話語，像一塊沉重的石頭壓在他心底，讓他與周圍這股狂熱的氣氛格格不入。
他看著赫敏緊鎖的眉頭和羅恩無所謂的表情，第一次感覺“鐵三角”之間，似乎也隔上了一層看不見的牆。
三位勇士各自回到了自己的陣營，開始了為期一週的、近乎徒勞的獨立研究。
赫奇帕奇的公共休息室裡，溫暖的壁爐火光映著塞德里克·迪戈裡疲憊而困惑的臉。
他一遍遍地摩挲著那句“歌聲是鑰匙，而非道路本身”，但越是思考，就越是糊塗。
鑰匙要如何使用？
它能開啟什麼？
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