她自己批准的教材,她自己蓋章的標語。
五年級學生魚貫而入。
沒有人交頭接耳。
沒有人拖拉椅子。
每個人走到自己的座位前,先翻開小冊子到標記的頁碼,再開啟筆記本,把上一堂課的要點默寫一遍。
這是道格拉斯在第一週就定下的規矩——進門先默寫,默寫不過關的人要在晚自習加寫一篇十二英寸的論述。
沒有人想在O.W.L.s衝刺階段要多寫論述。
烏姆裡奇非常喜歡道格拉斯這個安排。
赫敏己經在默寫了。
她的羽毛筆飛速移動,三種顏色的墨水交替出現——黑色是正文,綠色是自己的批註,紅色是她認為可能出現在考卷上的關鍵詞。
羅恩坐在她右後方兩個座位的地方,低著頭,嘴唇無聲地翻動。
他在背第三章第七節。
他的小冊子邊角己經卷起來了,書脊上有一道深深的摺痕,是反覆翻閱同一頁留下的。
哈利的目光沒有落在書上。
他盯著黑板左側那幅大腦解剖圖,目光停在“前額葉皮層”西個字上。
他想起小冊子裡的那句話——“奪魂咒不是奪走你的靈魂,是把你的前額葉靜音。”
他的右手不自覺地握緊了。
納威坐在第三排靠窗的位置。
他面前的小冊子翻到了第五章——“鑽心咒與疼痛科學”。
那一頁的邊緣被他用指甲反覆刮過,紙面起了毛。
弗立維教授從講臺側面的增高臺階上走了上去。
他今天穿了一件深藍色的正裝長袍,領口彆著一枚銀色的魔咒學會徽章,像是要去參加學術答辯。
他用魔杖敲了敲黑板右側。
“安靜。”
教室裡本來就沒有聲音,但這個詞讓氣氛又緊了一層。
弗立維抬起手,指向黑板上的公式。
“上一堂課我們講到鐵甲咒的魔力頻率。今天我們要解決一個核心問題——”
他停了一拍。
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