但話又說回來。
安格爾承認布蕾妲的教學選擇並沒有太大偏差，但僅僅靠著一節課就能讓普魯夏少女產生情緒？這顯然不可能。
哪怕再厲害的導師也做不到。
可偏偏事實擺在了眼前。
這是怎麼回事呢？安格爾的視線不自覺看向文字欄的「神醒意合」。
是因為這個增益buff嗎？
安格爾唯一能想到的可能性就只有這個buff，畢竟作為一個全程的旁觀者，他完全沒看到能打破意識牢籠的變數。
單靠一節課的“吹拂”，是不可能將普魯夏少女從思維墓地裡拉出來的。
而現在做到了，那就只有可能是“變數”發力了，而這堂課唯一的變數，就是“神醒意合”。
他的眼裡此時也閃過明瞭。
之前學城之靈不知道“神醒意合”的具體效果是什麼，而現在，經過這一堂課，安格爾大概已經猜到了它的效果。
目前來看，大機率就是加速破裂意識的聚合與恢復。
但這種前提是，要受到外界的“刺激”，而這種刺激指的就是布蕾妲這種持續不斷的“魔音吹拂”。
所以，雖然導致普魯夏少女產生情緒的根源是“神醒意合”，但布蕾妲的教學是不可或缺的，沒有她的耐心，也不可能激起普魯夏少女的“苦惱”。
一節課終。
伴隨著桌面沙漏裡最後一縷白沙落下，這堂課也算是結束了。
布蕾妲在普魯夏少女耳邊低語誇讚了幾句。——雖然她知道對方大機率聽不到，但作為老師，表揚教育是必須的。
接著，她才牽著普魯夏少女的手，來到了安格爾身前。
面對安格爾，布蕾妲略微有些不自信的說道：“我這次表現的可能不太好……”
“不。”沒等她說完，安格爾先一步打斷，語帶鄭重地道：“你表現的很好。”
在布蕾妲驚訝的目光中，安格爾輕輕一翻手，用幻術憑空製作了一個水杯，緊接著操控“天象更迭”權能，在水杯裡盛滿清水。
“你先喝點水潤潤唇。”
布蕾妲臉上露出感激，接過水杯，淺淺抿了一口。將有些發乾起皮的唇，慢慢潤溼。
安格爾也趁著這時，講起了自己的發現。
當布蕾妲得聞普魯夏少女產生情緒時，她眼底閃過一絲驚喜。
“這個神醒意合的效果這麼明顯嗎？”布蕾妲：“太好了！”
安格爾：“不止神醒意合的效果，你的耐心講述也很關鍵，甚至比神醒意合更加重要。”
布蕾妲雖然自己覺得，她的講課換個人也能做到，但她也沒有駁了安格爾的好意，唇角勾起微笑，神色明顯帶著欣喜。
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