晨光剛照到練功場的石階，葉凌霄已經站在那裡。他彎腰拔起插在石縫中的木劍，劍柄末端那個“願”字清晰可見。他沒多看，轉身走向高臺，把劍輕輕放在案上。
學員們陸續進場，站成三排。沒人說話，氣氛比昨日更緊。
葉凌霄開口：“從今天起，不教招式，也不講境界。我們重新學呼吸。”
有人抬頭，眼神里帶著疑惑。
“你們練劍時，胸口發悶，手腕發酸，不是靈力不夠，是氣息沒走對路。”他抬起手，示意眾人跟著動作，“吸氣時，肩膀不動，小腹微脹；呼氣時，脊背挺直，舌尖輕抵上顎。來，試一次。”
全場安靜下來，所有人都照做。這一次，沒有人急著抬劍。
沈清璃站在陣法室門口，手裡拿著一塊玉簡。她走進神器課的教室，將殘鏡碎片放在石臺上，旁邊擺好一支細筆和一張空白符紙。
“以前我讓你們‘聽’靈波，可聽不清的人，就只能站著乾等。”她說，“現在我不再讓你們聽，而是讓你們看。”
她用指尖蘸了一點靈砂，在玉簡上畫出一道波紋。輕敲殘鏡，那波紋立刻亮起，像水面上的一圈漣漪緩緩擴散。
“這是最基礎的頻率，叫初觸。”她指著波紋中心，“當它出現時，你的手掌心會微微發熱。如果感覺不到，說明你還沒接上。”
她又畫了第二條線，顏色稍深。“這是偏差訊號。一旦靈流偏離軌道，這條線就會閃黃光。看到它，立刻停下，調整姿勢。”
最後一條是紅色的，筆直如刀。“過載。誰碰誰傷。紅光一起，馬上撤手。”
一名學員小心翼翼伸手觸碰檯面。綠光亮了半息，隨即轉黃。他立刻縮回手，額頭冒汗。
“很好。”沈清璃說，“你知道錯了，就是進步。”
故人坐在符臺旁，面前鋪開一張大紙。紙上畫著整齊的網格，每個交叉點都標了數字。他在第三格放了一枚符石，然後撒下一把銀色靈砂。
靈砂落下後，並未散開，而是沿著特定路線流動，最終停在第七格。
“看到了嗎？”他問圍在一旁的五名學員，“這一枚符的作用，是引導能量向右偏移兩個單位。”
有人舉手：“那如果我把符移到第五格呢？”
“自己試。”故人遞出一枚備用符。
那人接過，小心放在第五格。再撒靈砂，流動路線變了，直接衝向第九格，中途還激起一小團火花。
“這就是後果。”故人指著第九格邊緣燒焦的痕跡，“位置差一點，結果完全不同。所以別死記站位，要明白每一步為什麼這麼走。”
另一名學員低聲問：“那……能不能先少設幾個符，看看變化？”
故人點頭：“可以。明天開始，你們每人每天只布一符，觀察三天後再加第二枚。”
中午過後，三人聚在學堂後院。
葉凌霄拿出一本新冊子，封面寫著《基礎劍式三階手冊》。裡面是他一夜整理的內容：每一式拆成三個階段，每個階段再分三步動作，配上簡單的口訣。
“觀形、摹動、悟意。”他翻到第一頁，“第一階段，先學會看標準動作。第二階段，模仿肌肉發力順序。第三階段，才談體會劍意。”
沈清璃開啟自己的玉簡，投影出動態圖譜。她已經把初觸頻率分成五個小節，每一節都有對應的體感提示和反饋訊號。
“我現在能控制輸出強度。”她說，“可以讓它慢慢來，讓他們一點點適應。”
。演推擬模的徑路誤錯有還，頭箭向流量能有僅不面上，圖盤沙的他開攤人故
