韓殊打量著李學武，微笑道：“到底是真忙，還是假忙？”
“嗨，您還不知道我嘛，最是不會說謊的”
李學武抿了一口熱茶，無奈地笑道：“上週五回來的，今天才算是得了空出來”。
“軋鋼廠的事我知道一點”
韓殊也是故意引著李學武這麼說的，好給裴大宇解釋。
“學武同他們主任去了邊疆，廠裡這邊又亂了，是緊急趕回來處理的”。
解釋完還給李學武問道：“對吧學武？”
“是這樣的”
李學武點頭道：“我們廠裡的形勢雖然還算是穩定，但也是相對來說的，矛盾仍然突出”。
“再加上廠里正在投建新的專案，有些同志的思想轉不過來彎兒，容易造成意見分歧”。
“這個理解的”
裴大宇點了點頭，見服務員開始上菜，便笑著轉換了話題，道：“我這邊也是剛剛容出時間來，一方便了就想著要見你的”。
“上次同韓主任都約好了，可是臨時有事耽擱，竟沒想到今天才算是坐在一起”。
“好事多磨吧”
韓殊輕笑一聲，看著李學武問道：“電話裡聽文學提起，軋鋼廠發展的越來越好了，是好事兒”。
“是上下一心，共同努力的結果”
李學武提了茶壺給兩人續了熱水，隨後等服務員出去後，才說道：“時局艱難，舉步維艱啊”。
“都一樣，吃菜”
裴大宇抬手示意了一下，又同韓殊一起動了筷子，飯桌上這才開動。
他們是要請李學武吃飯的，李學武當然要執弟子禮儀。
韓殊是他的老師，裴大宇是校長，雖然兩人都在把話題往工作上聊，儘量的忽視掉彼此身份。
但是，李學武能降低身份，不可能同時把自己的素質也降低了。
所以飯桌上既有師生之間的感情，又有工作經驗上的交流。
裴大宇之所以看好李學武，並且在解除審查之後，仍然惦記著要同李學武見面。
不僅僅是李學武在做人這方面給了他很好的感官，在工作能力和思維上，也讓他更關注和欣賞。
酒過三巡，菜過五味，李學武放下手裡的筷子，不過目光還是掃了一眼桌子上的丸子。
這家店的丸子做的還真是不錯，聲名不顯，但手藝一絕。
在四九城，十家飯莊子得有八家會準備丸子菜，各式各樣的都有，你且吃去吧。
。多最菜子丸屬，名菜報的裡口貫聲相
。笑微的思意好不個一武學李了得，推了推邊這他往子盤把著笑，目的他見殊韓
。”忙幫你要作工的裡校學有是實其，來過你約天今“
。”搞在也邊這校學，搞在廠們你，的道知你示指的七點五“：道釋解武學李給後隨，眼一宇大裴了看是先
”解瞭，嗯嗯“
。”化文學、事鍕學、治正學“：道述背頭點武學李
。”品產的換價等家國與和品產干若的要需己自產生，廠工小中些一辦能又，產生業副農事從能又“
”好得記你“
。”名的們我了點獨單實其分部半後，大較響影統系工們你對分部半前“道，兒茬話過接著笑宇大裴
”了底徹夠的行進活個這，了說用不就級產階資判查評批“
”索探的多更要需還校學們我，面方這樣別學兼，主為學以在但“
。”見意的你聽聽想我，生學的校學們咱是更，部幹年青的驗經作工富著有是你“：道說武學李對機隨，殊韓眼一了看他
”當敢裡哪“
。”軍學、農學、工學要還，文學要僅僅不，求要上示指道知就我“：道笑苦武學李
”革變要育教，短要制學“
。”見意麼什說敢哪我，家專育教是都位二您，習學麼怎要，革變麼怎要“：道，人兩宇大裴和殊韓向看他
”嘛明則聽兼“
”題問的面方個三有要主，點的說“：道，水茶口一了喝宇大裴
”議建的制學短於關是就後最，道渠學三的軍學、農學、工學是個一，路思的廠工小中辦是個一“
。接直是很味意的教請，茶了倒武學李幫主，壺茶了拿他
”？示指麼什有記書學文是不是，師老韓“：道問地真認是很，殊韓向看武學李
”的說你瞧“
。”你在，廠鋼軋在還但，見意些一了提是學文“：道笑一微微殊韓
”~啊我在別“
”？吧作合企校展開廠鋼軋同想是，著掖著藏別都誰，話亮說窗天啟開們咱，長校裴“：道，宇大裴向看，眉抬了抬武學李
”？橋搭線牽我要“
”~思意個這是不“
。”範典的用致以學校學們咱是你竟畢，議建的你聽聽想更我實其，的好是然自作合能“：道，手擺了擺著笑宇大裴
”了我捧又您，看您“
。”議建點幾說的單簡就我那，作合展開廠們我與意有真是要您“：道說口開，想了想武學李
”慮考去發出算預本的列系一等等本理管、本產生、本建投從要點一這，啊設建的廠工小中是先首“
。”廠工辦開去要必和力能有否是校學斷判，量考素因觀客等場市、量質、能功的品產合結再“
。”式模作合的廠鋼軋同學大清華在現是就，啊議建點一有我“：道講地真認，指手一起豎他
。”措舉持扶列系一等化轉品產案專援支，案專發研供提且並，障保活生隊團研科應供，境環礎基研科供提廠鋼軋，先首“
。”作實實的面方等理管和業工括包，道渠習實生師供提學大清華為廠鋼軋，次其“
。”分潤利的化轉果有也，金獎有果分部研科主自，的用費究研有是研科向定於對廠鋼軋，用應的果研科是就後最“
”金獎分部三了拿上案專業工車汽廠鋼軋在校學清華“：道釋解宇大裴給武學李
。”發研總力及以，發研箱速變、發研機發是別分“
”……是倒這“
。式模作合種這著考思裡心在也時同，訝驚上宇大裴
。”例舉作合的清華拿是舊依我，題問的軍學、農學、工學於關“：道講又邊這武學李
。”廠船造和廠鋼鍊廠分括包還，部案專、關機、間車各廠鋼軋括包道渠習實廠在生師清華“
。”障保活生和鍊鍛供提其為，的求要習學生師合結地分充能廠鋼軋，面方這工學在“
”軍學和農學說再“
。”區墾作合的團三衛同有擁且並，的地基練訓有是區山雲在廠們我“：道，殊韓向看武學李
。”軍學時同，候時的農學在能更，源資練訓的向定供提能廠們我，面方踐實和習學業農在，說是就也“
”務職長團副的團三衛著兼還武學，的樣這是“
。”廠鋼軋慮考您議建才學文以所，場練訓在就地駐的團三衛“：道釋解宇大裴對殊韓
”慮考的面方這有實確我，嗯“
。”嘛條三第有還，說續繼你“：道意示，武學李向看宇大裴
”說好不是真，的統系個這是不更，部幹的校學是不我點一這制學短“
。”路思個一供提您給度角的學辦合聯從以可我但“：道講，頓了頓武學李
”要需和境環學教的裡廠下一紹介我先首“
。”上以歷學學中在卡直一準標錄招，作工錄招事人的期三第完經已廠我年今“：道，宇大裴給遞告報作工事人份一出拿裡包從他
。”代迭新更的人工技完要也，時同的級升業產置裝產生和技業工完在是就，確明很的目的廠們我“
”？嗎人工老汰淘“
。思意麼什個是代迭新更個這解理沒是卻，眼一武學李了看頭起抬宇大裴
”技業專是而，齡年的人工指是不“
。”準標行執一統乏缺，的來起長式模帶傳幫從是多人工技的有現裡廠“：道釋解武學李
”？準標麼什“
。了個這是就的說要武學李得覺他，的注關很是還面方學教育教於對宇大裴
”準標作，準標學教“
。”設建的化準標全安了完也時同，設建程流化準標業作了完經已廠們我“：道調強武學李
。”育教化準標全安和化準標一統的系育教技完步一進，上礎基此在“
。”大也力育教，了多工員新在現但，的向定，的型小是多但，搞在也己自們我班訓培的關相“
。”系育教技的新行執，學辦合聯廠鋼軋同以可但，楚清不我革變何如系育教的裡校學“：道說，上題話的始開剛到回新重武學李
”？嗎育教技“
。”了窄變短學教將，向方習學整調是就那“：道說，想了想宇大裴
”的慮考面方多從要是還“
。”平水生中高到不達對絕員學的習學訓培與參廠們我“：道釋解武學李
。”才人技業專的案專產生和案專建在廠鋼軋合適批一出訓培，礎基為生業畢中初以要需更裡廠“
”了短是倒制學樣這，嗯“
。才人技要需只時暫，下本訓培育教行現是非無，思意的裡話武學李了解理，頭點點宇大裴
”期一為年一“
。”育教訓培行進礎基員學為工職式正廠鋼軋以僅，生招外對不時暫，校學技業職學辦合聯“：道講武學李
。”育教工職汰淘位崗及以，育教再轉流位崗、育教再年青秀優、訓培產期定、末週、校夜於限不但括包“
。作合校院他其跟會也怕恐，來院學鐵鋼著對不是便即，的備準所有是武學李，來出得看宇大裴
。鍊鍛放下被至甚，閒賦在都師老有所，境環學教復恢法無，錢值不是也校學的在現，了然當
。了舟推水順就也然當，楚清個猜能上本基他麼什是的目，來宇大裴天今，備準所有實確武學李
”上誰行誰，的流是員人，的定固是位崗，下一調強再我，迭更人工技了到提才剛“
”來出讓位崗把就那，格合不要只，分評合綜、估評量質、核考常日、武比技“
。”崗競新重，習學訓培加參主自麼要，習實崗轉擇選麼要“：道，手攤了攤武學李
”？制機勵激的新“
”？大麼這革變制的廠鋼軋“：道問地異詫些有殊韓
”位崗，多人，法辦沒“
。”標目的老到幹能才，老到學、老到活現實正真，高越來越會也要需的育教訓培，大更率頻流員人位崗廠鋼軋來未“：道釋解武學李
”位崗習實的多麼那有才廠分有只為因，廠分去要都上本基，的習實崗轉擇選，人工的規合不核考位崗，是準標理管的新最“
。”廠分調能只，格合不再核考，期遲延的月個三有，的習學訓培主自擇選“
。錢些那是都，麼什幹，哪在工級一，的資工定別級照按是人工候時個這，楚清很都人兩釋解的武學李
。去上位崗勞力到配分能可有更，去廠分到配分能可有人工技的格合不，中準標理管的紹介所武學李剛剛在但
。熱習學的高最出發迸人工的廠鋼軋讓會只，起一在加疊脅威的者兩，位崗勞力是個一，廠分的外之里千門家在遠個一
。”啊罵捱要是怕過不，啊明高很度制個這“：道頭點，殊韓看了看又，眼一武學李了看頭起抬宇大裴
”？吧是損點有“
。了意主的損麼這出得想能才他有只就也，是思意那，武學李向看目，笑了笑殊韓
”~了會誤是可這您“
。”的來出想任主李廠們我是這“：道說地紅臉不都點一，笑了笑武學李
！鬼個你了信我：是道心，微微角，拉耷一皮眼殊韓
。了導領換都早廠鋼軋怕恐，的來出想德懷李是要議建個這
？在現到等德懷李著得用還
”試試的年一搞先是思意的導領們我，期一年一，說來的總“
。”作合續繼否是定決再後然，績和平水學教育教估評整後年一“
”訓培育教制日全年青秀優職在以輔，主為子工職以是該應也員學的收招先優，作合續繼是算就“
。步進展發代迭新更的才人現實及以，幹骨技業專養培業企合聯及以，廠鋼軋為是就的目“
。”流、觀參、客做廠來們生學的院學鐵鋼同您迎歡，請邀出發您向我託委還任主李候時的來出“：道，手攤了攤著笑微武學李
。”華才和負抱、識學的人個現實，來中案專業工和研科的建投在正廠鋼軋到加生師秀優校貴迎歡更“
”約邀熱的任主李和廠貴謝“
。”好的麼這礎基的作合到想沒，況下一解了想是就實其來天今，幸榮很是在實“：道說武學李對，殊韓了看宇大裴
”會機個這天今了有才，係關的任主董同師老韓有是也“
。”程課一這設開備準也校學們我來未，便方不方道知不，的學理心究研續繼在有是你，說師老韓聽“：道講，武學李著看地真認他
。”用應及學理心是就向方，的課講校學們咱來你請邀夠能希是我“：道請邀出發地式正很宇大裴
”！了我看高太您“
。”來不下都臺講是不怕，課講給去真，用一用能還上作工在放平水點這我“：道虛謙著笑武學李
。”格合不，格合不，的師老當去就，完沒都業學有哪，的這在還師老我“：道，殊韓了意示又他，著說麼這
”也解業道傳者師“
。”的完續繼要是也業學的志同武學可，點觀個這援支很是倒我“：道，殊韓的傲驕臉一看了看著笑宇大裴
。”業學完快儘志同武學助幫，間時習學下一排安也，師老程課下一紹介，下一織組師老韓請，間時的適合個找，吧樣這“
”好議建個這“
。”題問間時下一量商師老課授跟我頭回，意同的您有“：道說頭點地意滿是很，了學教”化製訂“武學李給要是思意的宇大裴聽殊韓
。排安的習學了好備準他給就任主班和長校邊那，呢來過應反沒還邊這武學李
！嘛證業畢到拿能他，下勢形個這在現，了習學間時有的真是就，習學門登去間時有裡哪，狗忙在現他說不且
”。的業畢援支是邊這校學，格合績習學要只，室公辦去就便方不，裡家去就便方志同武學，排安彈“：備準有早宇大裴，說別真還你
！啊已而繩牽廠鋼軋跟院學鐵鋼幫是就己自，了眼傻些有武學李
。了罷件條利便供提生師廠來給上活生在，力出中程過案專理管在是就非無，力助所有能的真說要
？嘛遇待養培種這給於至，事小點一麼這就
！？嘛幹他要想底到宇大裴，調調種這”？嗎研保能，事大天驚麼什麼什了幹我“的謂所世後，解理的他照按
！吧了多嗶牛要研保麼元位遇待種這
！飛你帶業畢你帶手把手長校副，課授門上授教，導指任主系
！艹
！之代而德懷李取他幫己自讓想是不是他疑懷，宇大裴著看武學李
。了束結下氛氣好友的疑懷種這在是就飯頓這午中
。究研會開要都此彼後去回，的向意是都話談和面見的天今
。舉善的他獎誇且並，籍書的贈捐武學李了謝院學鐵鋼表代是還宇大裴，候時的別分
。提一值不獻貢點一這己自，人育書教說著笑武學李
）！我坑別好最你（
