四十一億。
這個數字像一顆炸彈在人堆裡炸開，會議室瞬間炸了鍋。
幾位部門負責人在交頭接耳，不斷有倒吸一口涼氣的聲音傳出，那些人的臉上無一例外全是極度震驚的神情。
反應最大的，當屬九州的財神爺——財政部長周幕雲。
他沒有立刻站起來，而是先低頭看了看自己面前的檔案，又抬頭看了看張文遠，再低頭看了看檔案，嘴唇動了動，像是在心算什麼，又像是在確認自己沒有沒有聽錯。
然後他伸手端起桌上的茶杯，想喝口水壓壓驚，但杯子舉到嘴邊才發現是空的，於是又放了回去。
“張部長。”周幕雲終於開口了，聲音倒是不大，但他的聲音一齣會議室瞬間安靜了。
周幕雲慢悠悠地站起來說道：“老張啊老張，你看我像四十億嗎？或者你看看我這個人現在能值多少錢？你報個價，把我剁碎了零賣，能湊一點是一點。不夠的話——”
他轉頭看了看旁邊的人事司副司長，“老林，你也搭個便車，咱倆一塊兒賣，說不定能湊個建校門的錢。”
這話一齣，會議室裡有人憋不住笑了一聲。
張文遠哭笑不得地擺了擺手：“周部長，你這話說的——”
“我這話說的怎麼了？”周幕雲的笑臉一下子發生了變化，表情驟然變得嚴肅了起來，他翻開面前財政部的預算冊，認真的說道：
“諸位，我在這裡需要重申一個基本事實。去年我們九州全年財政總收入，一共是一百九十億。今年樂觀估計，能勉強突破兩百億。”
“這兩百億是個什麼概念呢？雖然一聽起來好像很多，但諸位別忘了——光是我們正在實行的九州大發展計劃，每個月就要從財政口子裡吞掉幾億。修路、建廠、招工、醫療衛生，哪一個不是伸手要錢的主？”
他翻開另一頁。
“目前九州本土推行的九年義務教育，目前關於這項政策的支出已經佔到我們全年財政預算的百分之十了，而且這還是剛性支出，一分都不能少的。”
接著他又翻開了一頁。
“現在按照張部長的規劃——四十一億，加上原有的教育經費，教育在財政中的佔比將直線突破百分之三十。百分之三十是什麼概念？意味著我們每收上來十塊錢，就有三塊錢要花在教育上。那我們國防還要不要錢？基建還要不要錢？公務員的工資還要不要發？”
他合上財政部的檔案，抬頭看向張文遠，語氣裡的玩笑味已經完全消失了。
“我不是反對辦教育。教育該花的錢，我一分不扣。但四十一億這個盤子，以九州目前的財政體量，硬吞是吞不下去的。張部長，你把遠景描繪得很好，但我的職責是守住眼下的賬本。”
“所以你必須回答我——這筆錢，到底怎麼花？分幾年？從哪裡出？有沒有別的來路？你要是答不上來，這個規劃就算全票透過，到了我這個環節，我也只能寫八個字。”
他頓了頓：“‘精神可嘉，財政不允。’”周慕雲的話雖然不中聽，但句句都是現實。
不過張文遠也早有準備——他從一開始就預料到這個數字會帶來這些反應。只見他站起身，不卑不亢地回應：
“周部長，四十一億不是一年花完，是五年分期投入。每年平均八億左右，而且不是全部從財政預算中支出。我們可以分步驟、分批次推進，首批先建最急需的幾所高校，後面根據財政狀況逐步追加。另外，部分建設資金可以從地方財政和民間資本中籌措，不完全是中央財政的負擔。”
周幕雲搖了搖頭，依然不為所動：““就算是分期，就算能從地方財政和民間資本中籌措一部分，但這些畢竟只能佔少數，中央財政每年還是要負擔將幾個億。”
“你算算，教育支出從百分之十漲到百分之二十，我們的財政赤字會拉到什麼程度？我們是新興國家，國際信譽還在建立中，一旦財政失控，整個經濟都會出問題。”
雙方僵持不下，會議室裡的氣氛冷了下來。
張文遠站著，周幕雲也站著，兩個人隔著一張長桌，誰都沒有退讓，其他人面面相覷，行政院院長彭立清摘下眼鏡用衣角擦著鏡片，也沒有開口說話，但目光一直在陸紹遠和周幕雲之間來回移動。
。面桌著敲輕輕指手，上面桌在搭手隻一，上背椅在靠他。默沉著持保直一遠紹陸
。定堅的常非氣語但，高不音聲的遠紹陸”。三前進排要也劃規個這，張再政財。育教窮能不窮再“：掉說他，了不指手的上面桌，然突
