14. 越鳥巢南，胡馬仰北。
- 解析：此句化用《古詩十九首·行行重行行》中“胡馬依北風，越鳥巢南枝”之意。“越鳥”指南方的鳥，“胡馬”指北方的馬 ，越鳥即便遠飛仍築巢於向南的樹枝，胡馬即便遠行仍依戀北方，用飛禽走獸尚且眷戀故土的習性，來襯托自己對妹妹思念的本能與自然深切，以動物的情感類比人類的親情，強調這種情感的天然性和不可抗拒性。
15. 自然之戀，禽獸罔忒。
- 解析：“罔忒”意為沒有差錯。此句進一步說明上述禽獸對故土的眷戀之情是出於自然天性，準確無誤，從不改變。詩人藉此強化了前文的觀點，既然連禽獸都如此，那麼自己對妹妹的思念更是理所當然且深切不移，突出了思念的強烈和真摯。
16. 仰瞻參商，沉憂內塞。
- 解析：再次仰望天上永不相見的參星與商星，“沉憂”表明內心憂愁的深沉，“內塞”形容憂愁充塞於內心，無法排解。以參商二星再次象徵與妹妹的分離，直接抒發了因分離而產生的深深憂慮，以及這種憂慮對自己內心造成的壓抑之感。
17. 何以抒懷？告情翰墨。
- 解析：面對內心無法排遣的憂愁，詩人發出“何以抒懷”的疑問，緊接著給出答案“告情翰墨”，即只能透過筆墨將自己對妹妹的思念之情傾訴出來。這兩句點明瞭寫作此詩的目的，以直白的方式收束全詩，將內心的情感宣洩於筆端，讓讀者深切感受到詩人的無奈與深情。
……
句譯：
1. 鬱郁岱青，海瀆所經。
- 翻譯：泰山鬱鬱蔥蔥一片青蒼，那是江海水流經的地方。
2. 陰精神靈，有紀有經。
- 翻譯：山川的神靈陰氣充盈，它們的執行有著固定綱紀與常則。
3. 嗟我惟妹，載育載生。
- 翻譯：唉，我那親愛的妹妹，從孕育到出生成長。
4. 襁褓之中，撫育聖明。
- 翻譯：尚在襁褓之時，便得到父母聖明的養育照料。
5. 恩由契闊，義以合併。
- 翻譯：我們的恩情源於生活中的聚散離合，情義因共同生活而緊密交融。
6. 豈雲不懷？心其如傾。
- 翻譯：怎麼能說我不思念呢？我的心就像翻倒之物，思念之情傾瀉而出。
7. 日遠日疏，日疏日離。
- 翻譯：日子一天天過去，距離越來越遠，關係似乎也越來越疏遠，分離之感愈發強烈。
8. 遙望參辰，出沒不相知。
- 翻譯：遠遠地眺望參星和商星，它們一個升起，一個落下，彼此從不知曉對方的蹤跡。
9. 惟我惟妹，實惟同生。
- 翻譯：我和妹妹啊，實實在在是同胞所生。
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……
：譯全
。淌流旁其在海江，蒼蒼郁鬱山泰
。常綱律規有皆，行執靈神川山
。長到育孕從，妹妹可那我
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。長綿義裡相，厚深恩中散聚
。湧如念思心？念思不我說能怎
。離漸疏漸係關，遠漸過漸子日
。知相不互沒出，星商星參遙
。切深比無誼，胞同妹妹與我
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。兄父離遠此從，嫁出要終子
。聚團寧歸盼，離分骨念雖
。見難庭天隔如，離分今如料怎
。依北馬胡，南向巢築鳥越
。變改未都禽，本然自是這
。間心滿塞思憂，商參仰頭抬
。念思訴傾墨筆借？懷發抒何如
