13. “總，汝其清惠貞審，動作有常，循性保真，無或妄作
- 解析：對總提出要求。“汝”指總，“清惠貞審”希望總清正仁惠、堅貞審慎。“動作有常”要求其行為舉止要有規律。“循性保真”倡導遵循自己的本性，保持純真的品質。“無或妄作”告誡不要隨意胡作非為，從品德、行為、本性保持等方面規範總的言行。
14. 人之所以貴者，以其能行誼也，故盡力莫如敦篤，履素莫如考實，好損莫如自強，修身莫如體仁，進道莫如好古，嘉善莫如矜愚，此聞之於古，而備諸身也
- 解析：進一步闡述人應具備的品德。指出人之所以尊貴，是因為能夠踐行道義。“盡力莫如敦篤”，即要盡力去做，沒有比忠厚篤實更好的了；“履素莫如考實”，履行平素的志向，沒有比講究實際更重要；“好損莫如自強”，喜好自我完善，沒有比自強更好的辦法；“修身莫如體仁”，修養身心，沒有比踐行仁德更好的途徑；“進道莫如好古”，增進道德學問，沒有比喜好古人之道更好的方式；“嘉善莫如矜愚”，讚揚美善，沒有比同情愚笨之人更好的做法。這些都是古人的智慧，希望總能在自身踐行，全面教導總如何提升自身品德修養。
15. “瞻，其惟淑慎，惟仁是蹈，惟義是履，溫厚恭遜，自強不息，無或毀辱，以玷厥身
- 解析：對瞻進行勸誡。“其惟淑慎”希望瞻善良且謹慎。“惟仁是蹈，惟義是履”強調要踐行仁義，一舉一動都遵循仁義之道。“溫厚恭遜”要求他溫和寬厚、恭敬謙遜。“自強不息”鼓勵他不斷努力進取。“無或毀辱，以玷厥身”告誡不要做出譭譽恥辱之事，以免玷汙自身名聲，從品德、行為、自我約束等方面對瞻提出要求。
16. “於戲！群子敬聽，哉行之哉！我之於事，庶無悔矣。天若祚我家，當享茲永年
- 解析：“於戲”再次感嘆，“群子敬聽”呼籲弟弟們認真聆聽。“哉行之哉”強調要切實去踐行這些勸誡。“我之於事，庶無悔矣”表達夏侯湛希望弟弟們踐行勸誡後，自己對教導之事能少有遺憾。“天若祚我家，當享茲永年”最後表達對家族的美好期許，希望上天賜福家族，使家族能長久延續、繁榮昌盛，總結全文，昇華對家族興旺的期盼之情。
……
句譯：
1. 惟正月才生魄，湛若曰
在正月月亮剛剛開始呈現微光的時候，夏侯湛這樣說道。
2. “諮爾弟淳、琬、瑫、謨、總、瞻
“啊，你們這些弟弟淳、琬、瑫、謨、總、瞻。
3. 古人有言，‘孝乎惟孝，友于兄弟。’‘死喪之戚，兄弟孔懷。’又曰，‘周之有至德也，莫如兄弟。’
古人說過，‘真正的孝，就是要友愛兄弟。’‘遇到死喪的悲痛之事，兄弟之間格外相互關懷。’又說，‘周朝擁有最高尚的德行，莫過於兄弟間的情誼。’
4. 於戲！予聞明德惟馨，群子罔不祗順
唉！我聽說光明的德行才是真正芳香的，你們都應當恭敬順從地追求它。
5. 今汝罔不克慎厥初，慎厥初哉
如今你們都要能夠謹慎對待事情的開端，一定要謹慎對待開端啊！
6. 惟別罔見，故分而告之，以勖以戒
因為單獨叮囑才能更好地讓你們明白，所以我分別向你們每個人說，以此來勉勵和告誡你們。
7. “淳，汝幼而穎悟，早孤而不孤，長能識治而無驕尚，溫雅以和，寬而有斷
“淳，你年幼時就聰慧過人，雖早年失去父親，但並不感到孤苦，長大後能懂得治國理政或為人處世的道理，且不驕傲自負，性格溫和文雅又隨和，為人寬厚且有決斷力。
8. 然汝等之才，故有長短，苟能無以長自足，而以短自厲，則吾亦無憂矣
然而你們的才能，各有長短，如果能夠不因為自己的長處而自我滿足，而是以自己的短處來激勵自己，那麼我也就沒有憂慮了。
9. “琬，汝當慕通達，有以接物，推賢樂善，周而不比，寬而不縱，泛而不流
“琬，你應當嚮往通情達理、豁達的處世態度，懂得如何與人交往，推舉賢能之人，樂於做善事，與人團結但不結黨營私，待人寬厚卻不放縱，與人廣泛交往但不隨波逐流。
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……
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