《詩詞一萬首》第232章 夏侯湛《抵疑》(1)

作者:鹹魚耀祖·2025-07-15

抵疑

夏侯湛

或問予曰:“吾子弱冠而升大夫之位,新命赫然,且有令聞矣。當今官乏其人,而吾子之未取也,何也?將釋遠圖而取近遇乎?”

予乃仰天而嘆曰:“是何言歟!是何言歟!夫君子之立言也,將以明其智,達其志,成其名,彰其德而已矣。若夫堙埃之務,決機之權,所謂因天時,執地利,總人事而俟之者也,非能所豫議矣。若乃伊尹負鼎以幹湯,呂尚隱遊以徼文,傅說操築以寤主,甯戚擊角以要君,此非有積素行,著明名者,卒然奮發,遭遇其時者也。故君子達則奉鴻謨以騁大猷,否則嬰執羈靮,服勤於末位,以俟天監,而積其器用。是以駑蹇望風而退,鉛刀見景而沈也。

且夫辯所從於居易之時,堅直操於利仁之世,而猶褊淺選懦者之所不為。若乃罔其情以忤時,徙其易以從難,舍其所能而進其所短,必見困於當世,而不免乎負敗者也。

且夫自媒之女,醜而不信;自衒之士,希用而邀禍。是以聖人韜光而不曜,神龍潛淵而不現。今子見吾進不能逃難,退不能杜默,豈徒欲觀予之扁淺,亦以明予之企操耳。”

……

賞析:

《抵疑》是夏侯湛以獨特視角回應外界質疑,展現其人生觀、價值觀與處世哲學的佳作。文章以主客問答開篇,形式新穎,便於作者清晰闡述觀點,深入探討個人在複雜社會環境中的選擇與堅守。

一、思想內涵

1. 對君子追求的堅守:夏侯湛開篇即表明君子立言旨在“明其智,達其志,成其名,彰其德”,強調品德與志向的塑造才是根本追求。這一觀點體現了對傳統儒家道德觀念的尊崇,即君子不應僅僅著眼於功名利祿,而應將內在修養與精神追求置於首位。這種對高尚目標的執著堅守,為全文奠定了思想基調,展現出作者對君子理想人格的深刻理解與不懈追求。

2. 對機遇與準備的辯證思考:文中透過列舉伊尹、呂尚、傅說、甯戚等歷史人物的事例,說明成功往往源於個人才能與機遇的契合。這些人雖平時默默無名,但憑藉自身積累,在時機成熟時方能一舉成功。作者藉此表達,君子應懂得把握時機,在未遇良機時,要安於低位,勤奮積累,“俟天監,而積其器用”,為未來的發展做好充分準備。這種對機遇的客觀認識以及對自身修養的重視,反映出作者務實且具有前瞻性的思想。

3. 對處世原則的強調:在面對外界質疑為何不積極爭取更高官職時,作者指出不應盲目迎合時勢、違背本心。在安穩之時要能明辨方向,在逐利之世要堅守正直操守,不可為一時之利而放棄原則。同時,作者反對自吹自擂、急於求成的行為,認為“自媒之女,醜而不信;自衒之士,希用而邀禍”,主張像聖人與神龍一樣韜光養晦,等待合適時機展現自身價值。這種對處世原則的堅守,體現了作者對浮躁、功利社會風氣的批判,以及對穩健、內斂處世方式的推崇。

二、藝術特色

1. 結構清晰,層次分明:文章採用問答式結構,先由他人提出疑問,引出作者的回應,隨後圍繞回應展開多方面論述。從闡述君子的追求,到分析機遇與準備的關係,再到強調處世原則,層層遞進,邏輯嚴謹。這種結構使文章觀點明確,條理清晰,讀者能夠輕鬆跟隨作者的思路,理解其核心思想。

2. 用典貼切,增強說服力:作者運用伊尹、呂尚等多個歷史典故,不僅豐富了文章內容,更以這些眾所周知的成功事例為依據,有力地支撐了自己的觀點。透過這些典故,作者生動地展示了機遇與個人努力相結合的重要性,使論述更具說服力和權威性,同時也展現了作者深厚的文化底蘊。

3. 比喻生動,形象易懂:文中運用“自媒之女”“自衒之士”“聖人韜光”“神龍潛淵”等生動比喻,將抽象的處世道理具象化。這些比喻貼近生活,使讀者能夠迅速理解作者所表達的含義,增強了文章的可讀性與感染力。透過形象的比喻,作者將自己對低調處世、等待時機的觀點闡述得深入淺出,易於讀者接受。

……

解析:

1. 或問予曰:“吾子弱冠而升大夫之位,新命赫然,且有令聞矣。當今官乏其人,而吾子之未取也,何也?將釋遠圖而取近遇乎?”

- 解析:“或”表示有人,“問予曰”即向我發問。“吾子”是對對方親暱的稱呼,這裡指作者夏侯湛。“弱冠”指男子二十歲左右,古代男子二十歲行冠禮,以示成年,但體猶未壯,故稱“弱冠”。“升大夫之位”說明夏侯湛年紀輕輕就獲得了大夫的官職。“新命赫然”,“赫然”形容顯著盛大的樣子,表明這一任命十分引人注目。“令聞”指美好的聲譽,意即夏侯湛不僅獲高位,還有好名聲。“當今官乏其人”表明當時存在官職空缺、人才不足的情況。“而吾子之未取也”,針對這種官職空缺,作者卻沒有去爭取。最後“將釋遠圖而取近遇乎?”提問,是不是要放棄長遠的抱負,而只貪圖眼前的境遇呢?此句透過他人的疑問,為後文作者闡述自己的觀點做鋪墊。

2. 予乃仰天而嘆曰:“是何言歟!是何言歟!夫君子之立言也,將以明其智,達其志,成其名,彰其德而已矣。

- 解析:“予乃仰天而嘆曰”,“予”是作者自稱,作者聽聞問題後,仰天長嘆,連用兩個“是何言歟!”表達強烈的感慨,對提問表示驚訝與不認同。“夫”是句首發語詞,“君子之立言也”指君子發表言論。“將以明其智,達其志,成其名,彰其德而已矣”表明君子立言的目的在於彰顯自己的智慧、實現自己的志向、成就自己的名聲、弘揚自己的品德,強調君子行事應以追求內在修養和高尚目標為出發點,而非僅僅著眼於外在官職的獲取。

3. 若夫堙埃之務,決機之權,所謂因天時,執地利,總人事而俟之者也,非能所豫議矣。

- 解析:“若夫”用於句首,引起下文,表另提一事。“堙埃之務”指繁雜瑣碎的事務,“決機之權”指決策的權力。“所謂因天時,執地利,總人事而俟之者也”,意思是這些事務和權力,需要順應天時,把握地利,統籌人事,並且等待合適的時機,強調其受多種客觀因素制約。“非能所豫議矣”,“豫”通“預”,即不是能夠預先商議決定的,表明這些外在事務並非完全由個人意志主導,人力在其中需要順勢而為。

4. 若乃伊尹負鼎以幹湯,呂尚隱遊以徼文,傅說操築以寤主,甯戚擊角以要君,此非有積素行,著明名者,卒然奮發,遭遇其時者也。

- 解析:“若乃”同樣用於句首,引出下文舉例。“伊尹負鼎以幹湯”,伊尹揹著鼎去求見商湯,透過烹飪之道向商湯闡述治國方略,最終輔佐商湯成就大業;“呂尚隱遊以徼文”,呂尚(姜子牙)隱居遊歷,等待周文王,後助周滅商;“傅說操築以寤主”,傅說本是築牆的奴隸,後被商王武丁賞識,成為國相;“甯戚擊角以要君”,甯戚敲著牛角唱歌,引起齊桓公注意,得到重用。“此非有積素行,著明名者”,說明這些人並非一開始就有長期積累的顯著品行和聲名遠揚,“卒然奮發,遭遇其時者也”,而是突然奮起努力,遇到了合適的時機,強調機遇在個人成功中的重要性。

5. 故君子達則奉鴻謨以騁大猷,否則嬰執羈靮,服勤於末位,以俟天監,而積其器用。是以駑蹇望風而退,鉛刀見景而沈也。

。度態的晦養韜、勢時應順種一現,待等累積默默是而,頭出行強不機時的合適不在子君喻比,沉自而影見刀鉛、退而風馬劣以裡這,鈍地質,刀的質鉛指”刀鉛“,馬劣指”蹇駑“,”也沈而景見刀鉛,退而風蹇駑以是“。能才的自累積時同,視審的天上待等是的目,”用其積而,監天俟以“。事做勉勤上位職的微低在要即,態狀的縛束喻比地象形”靮羈執嬰“,態狀達顯於不果如示表”則否“,”位末於勤服,靮羈執嬰則否“。負抱的大偉展施,略謀的大宏行奉該應就,候時的達顯在子君是思意,達顯指”達“,”猷大騁以謨鴻奉則達子君“。文上接承,係關果因表”故“:析解 -

。為不所之者懦選淺褊猶而,世之仁利於直堅,時之易居於從所辯夫且 .6

要重的向方和則原守堅調強面反從,人之淺短目、則原守堅能不些那判批,做去意願不都人的懦怯、薄淺隘狹,事的樣這是便即,懦怯指”懦選“,薄淺隘狹指”淺褊“,”為不所之者懦選淺褊猶而“。守的直正守堅要代時的樣這在即,代時的益利求追為解理可”世之仁利“,”世之仁利於直堅“。向方的擇選該應辨分夠能要時之常平在是思意,候時的常平、安平指”時之易居“,”時之易居於從所辯“。點觀述闡步一進,首句於用”夫且“:析解 -

。也者敗負乎免不而,世當於困見必,短所其進而能所其舍,難從以易其徙,時忤以其罔乃若 .7

。事行目盲可不,勢優自揮發,勢時和心本應順要們人誡告,敗失遇遭免難,境困陷世當在會然必做樣這,”也者敗負乎免不而,世當於困見必“。事的長擅不己自做去,面方的長擅己自棄捨,”短所其進而能所其舍“。徑路的難艱擇選,路道的易容棄放,”難從以易其徙“。勢時逆忤去心本的己自背違即,意之背違有”罔“,”時忤以其罔“。況設假出引”乃若“:析解 -

猜你喜歡

同題材或同分類的其他作品。