宣州謝朓樓餞別校書叔雲
李白
棄我去者，昨日之日不可留；
亂我心者，今日之日多煩憂。
長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。
蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發。
俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。
抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。
人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。
賞析：
《宣州謝朓樓餞別校書叔雲》是李白詩作中極具代表性的抒情名篇，全詩以酣暢淋漓的筆調，將送別時的複雜心緒與個人的壯志、愁情熔於一爐，盡顯“詩仙”豪放與悲鬱交織的獨特風骨。
開篇“棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂”，劈空而來，如驚雷乍響。李白以直白如話的語言，將對時光流逝的慨嘆與當下的煩憂傾瀉而出，沒有絲毫掩飾。“棄我去”“亂我心”，字字帶怨，卻怨得坦蕩；“不可留”“多煩憂”，句句含愁，卻愁得真切。這種不加雕琢的起筆，瞬間將讀者拉入他激盪的內心世界，彷彿能觸控到他那顆被現實攪擾得不得安寧的心。
緊接著，“長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓”，筆鋒一轉，境界陡開。秋空高遠，長風送雁，壯闊的景象滌盪了開篇的愁緒，也點燃了詩人的豪情。“酣高樓”三字，盡顯灑脫——面對如此天地，何必為瑣事縈懷？當舉杯暢飲，與清風明月同醉。這既是對眼前景緻的禮讚，更是詩人骨子裡那份豁達的自然流露，由愁轉豪，過渡自然，毫無滯澀之感。
“蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發”，兩句看似宕開一筆，實則暗藏深意。“蓬萊文章”喻指李雲的文章如蓬萊仙境般典雅高妙，有建安文學的剛健風骨；“小謝”（謝朓）則是詩人自比，言自己的詩風如謝朓般清新秀髮。既贊對方，又表己志，既有對文學的自負，也暗含與友人惺惺相惜的情致。此句將餞別場景與文人的精神共鳴結合，使詩歌不只停留在個人情緒的宣洩，更添了幾分文化底蘊。
“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，是全詩的高潮。詩人與友人酒酣耳熱，豪情勃發，逸興遄飛。“壯思飛”三字，寫出了精神的昂揚；“上青天攬明月”，更是奇思妙想，將李白式的浪漫與狂放推向極致——他不要世俗的榮華，只求與天地精神相往來，這種超越現實的追求，既是對理想的執著，也是對現實的反抗。
然而，豪情過後，現實的愁緒再度襲來。“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，以生動的比喻，將無形的愁緒寫得具體可感。抽刀斷水，水卻流得更急；舉杯消愁，愁卻積得更深。這份愁，是懷才不遇的憤懣，是理想與現實的落差，是想掙脫卻又掙脫不得的無奈。比喻新奇而貼切，將內心的掙扎刻畫得入木三分。
結尾“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”，是憤激之語，也是解脫之思。既然世道不公，不如拋卻功名，披散頭髮，駕一葉扁舟，暢遊江湖。這份曠達中，藏著深深的失望；這份灑脫裡，裹著濃濃的不甘。看似決絕，實則是對現實最沉痛的反諷。
全詩情感跌宕起伏，從開篇的愁緒滿溢，到中段的豪情勃發，再到結尾的憤懣超脫，如大江奔流，時而湍急，時而平緩，時而奔湧向前，時而迂迴激盪。語言上，李白打破了傳統律詩的束縛，以散文筆法入詩，句式長短交錯，語氣急促奔放，完全隨情感的自然流露而書寫，盡顯“清水出芙蓉，天然去雕飾”的本色。而那份對理想的執著、對現實的不滿、對自由的嚮往，更讓這首詩超越了餞別的範疇，成為千百年來失意者共鳴的心聲。
解析：
1. 棄我去者，昨日之日不可留
開篇即直抒胸臆，將“昨日”具象化為“棄我而去”的實體，既寫時光無情流逝，又暗指過往的機遇、順遂皆已遠去。“不可留”三字帶著決絕的無奈，奠定全詩悵惘基調，彷彿能聽見詩人對逝去時光的一聲長嘆。
2. 亂我心者，今日之日多煩憂
由過往轉向當下，“亂我心”點出煩憂的直接衝擊，“多煩憂”則強化了愁緒的濃重。昨日不可追，今日又被煩憂裹挾，兩句相連，將人生困窘的處境層層鋪開，直白得近乎吶喊，盡顯內心的激盪。
3. 長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓
筆鋒陡轉，以“長風”“秋雁”的闊大意象衝破愁緒的籠罩。秋雁南飛本帶蕭瑟感，但“萬里”的尺度賦予其豪邁氣象。“酣高樓”則是詩人的應對——以酣飲消解愁悶，在壯闊天地與杯中酒意間，暫得超脫，情緒由抑轉揚。
4. 蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發
借“蓬萊文章”贊李雲（校書郎身份關聯典籍文章）有建安文學的剛健風骨，“中間小謝”以謝朓自比，言己詩風清新秀髮。看似互贊，實則暗藏文人的精神相契，在餞別場景中注入對文學理想的堅守，使情感由個人愁緒昇華為精神共鳴。
5. 俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月
