“我們只是先建立一個機制，為以後的發展奠定基礎。”
隨即，陳天浩說出自己進一步的感受，農村人讀書考上大學，都是為了能進城工作、生活，沒有誰會想著回到農村。
只有在逼不得已的情況下，才會回到農村。
但還是有一些農村籍大學生，懷著抱負，想改變家鄉的落後面貌的，會回到農村發展。
那他們就是農村的精英，必須給他們創造一個好的條件和環境，給他們一種鼓勵和一個前途的保障，讓他們進入村支兩委，發揮他們的所學，帶領村民一起發展，才做出了將返鄉大學生村幹部評為公務員的改革舉措。
就是讓他們帶著國家公務員的身份，去帶領鄉親發展農村經濟，更具凝聚力和號召力。
讓鄉親們想到，他們都是國家幹部了，還在為他們著想，幫他們脫貧致富，是真心的幫助他們。
同時，鄉里鄉親說話都比較自然，比較親和，沒有多少距離感，有的是一種親和力與希望。說法，辦事，都比較順暢。
要是發生了意見分歧了，憑著鄉里鄉親的情誼，能很快解決。
關鍵是，他們都想自己的家鄉儘快脫貧致富，都想自己的鄉親快點過上好的日子。會想盡一切辦法去帶領鄉親發展經濟。
如果是從上面派下去的公務員指導那些村民，村民和那些公務員都有著強烈的距離感，敬畏感，難以融合。
發生了什麼意見分歧了，就難解決。
而且，那些從上面派駐的公務員，往往都不能如本村大學生幹部那樣，把村民的發展當做自己的人生理念去辦。他們基本上是想著作為一個過渡期，和一個前途的跳板，呆兩三年後就回單位去了。
目前剛開始，回來的大學生少。可過幾年或五六年後，第一批返鄉大學生村幹部搞出的成績，會產生很大的影響力，吸引更多的農村籍大學生返鄉當村幹部，回鄉創業。
張遠東聽了陳天浩把說的這些想法，便笑道：“那好，我們現在主要是重用退伍軍人和帶頭創業的村民和優秀黨員。”
陳天浩笑著點了點頭：“是的。”
“這些村民人選是村幹部的堅強力量。”
“他們可以和大學生村幹部形成相互合作，共謀發展的格局。”
“大學生村幹部，首先是見識廣，文化高，可以引導好村民的發展，其次就是他們有著同學和朋友這個人際關係，能給村裡的發展起到推動作用。”
“在人際關係上，退伍軍人也是有很好的作用。”
“具體事情的的發展，那些退伍軍人和創業帶頭人就比較穩重了，他們可以按照設定好的措施去穩紮穩打的發展。”
“要不然，沒有那些返鄉大學生和退伍軍人擔任村幹部，村裡想發展好，連人際關係都沒有。也不會發展人際關係，想單靠農產品的質量博市場，是很難的。”
張遠東聽了陳天浩的想法，感覺到底是年輕人，思路開闊，高興的點了點頭：“好好，天浩，這下我是完全明白你這個舉措的意義了。”
“就是本土大學生村官比外面派來的大學生村官責任心強，人際關係的支援度高。”
陳天浩笑了笑：“對，就是這個意思。”
隨即，他想到自己馬上要出國執行任務了，這可能是一兩個月呢，不能聯絡了。便鄭重地說：“張書記，這兩個月，您有什麼重要事情跟書記報告。我要閉關修煉了。”
張遠東一聽，想到陳天浩的特殊身份，就知道是有重要任務不能及時聯絡了。便點了點頭說：“好，我知道。”
接著，陳天浩提醒著：“如果遇到重大的突發事件，需要調動武警部隊配合，就直接跟王衛軍總隊長聯絡。”
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