春天，草北屯的柳絮飄得像下雪。曹大林站在合作社新建的青少年活動中心門口，手裡攥著一份名單——是“少年山海營”第一期學員的報名表，厚厚一沓，足足八十多人。
“爸，您看這個。”小守山從身後遞過來一本手工裝訂的小冊子，封面上用稚嫩的毛筆字寫著《我的山海夢》。孩子十五歲了，個子躥到了一米七，喉結開始突出，聲音在清亮和粗啞之間搖擺。
曹大林翻開冊子。裡面是手寫的文章，配著水彩插圖——有長白山的雪，渤海灣的浪，青海湖的藍，還有一片奇特的葉子，半圓半尖，像山又像海。
“這是...你寫的？”
“嗯，”小守山有些不好意思，“還有我的同學們。我們想...想把對山海的想象寫出來，畫出來。”
曹大林一篇篇翻看。有孩子寫想培育“能在冬天開花的人參”，有孩子畫了“會飛的採摘機器人”，有孩子設計了“山海迴圈農場”的模型...雖然稚嫩，但充滿奇思妙想。
最讓他動容的是一篇題為《根》的短文：
“爺爺說，山有根，水有源。我問，咱們的根在哪？爺爺指著腳下的黑土地。可我覺得，根不只在土裡，還在時間裡——在太爺爺的打獵故事裡，在爺爺的創業日記裡，在爸爸的規劃圖裡...現在，根傳到了我手裡。我要讓這根，扎得更深，伸得更遠。”
文章末尾署名：曹山海。
曹大林眼眶發熱。他想起父親給小孫子起名時的情景——老人抱著襁褓裡的嬰兒，一字一頓地說：“就叫山海。山是根，海是路。根要深，路要遠。”
如今，這孩子真的懂了。
“山海營什麼時候開營？”他問。
“下週一，”小守山眼睛亮起來，“楊叔叔當營長，曲阿姨當總教官，我還請了吳小軍哥哥來講種子保育，請了林文淵爺爺講兩岸故事...”
曹大林點點頭：“我也去。給你們講爺爺的故事。”
開營那天，青少年活動中心熱鬧得像過年。八十多個孩子，從十歲到十六歲，穿著統一的營服——草綠色T恤，胸口繡著“少年山海”四個字。他們來自聯盟各屯，有山裡娃，有漁村仔，還有幾個是從省城來的——父母在聯盟工作，孩子暑假回來體驗。
楊帆站在臺上，有些緊張。他這個農大高材生，面對專家領導侃侃而談，面對一群半大孩子卻不知道該怎麼開場。
“同學們...”他清清嗓子，“歡迎來到少年山海營。咱們這個營，不光是玩，更是學。學什麼？學山，學海，學怎麼把山和海連起來...”
臺下，孩子們瞪大眼睛聽著。
第一課是“認識家鄉”。曲小梅帶著孩子們上了北山。不是走修好的臺階，是走吳炮手當年踩出來的老路——狹窄，陡峭，但充滿野趣。
“大家看，”曲小梅指著一片混交林，“這是什麼樹？”
“松樹！”“柞樹！”“白樺！”孩子們七嘴八舌。
“對。但你們知道為什麼這些樹要長在一起嗎？”曲小梅開始講解，“松樹高大，能給矮樹遮陰；柞樹落葉肥沃土壤；白樺皮能防蟲...它們互相幫助，形成了一個小生態系統。”
小守山補充：“就像咱們山海聯盟，各屯有各屯的特色，合在一起，力量就大了。”
孩子們似懂非懂，但都認真記筆記。
走到半山腰，曲小梅讓大家停下：“現在，每人找三樣東西——一樣代表山，一樣代表海，一樣代表你。”
孩子們散開了，在樹林裡、草叢中尋找。有的撿了松果，有的採了蘑菇，有的挖了塊特別的石頭...小守山找到一片奇特的葉子——半圓半尖，和他畫冊裡的一模一樣。
“這是什麼葉子？”有孩子問。
“不知道，”小守山很誠實，“但我覺得，它像山又像海。可能...是山海聯盟的象徵。”
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