發現了沒，都是公立學校在推廣。
實際上，人家美國人都在批評這種教育模式，它被廣泛批評為一種社會階層固化的手段。
美國公立學校的教育質量一直在下降?：美國文盲率從1950年的10%上升到2015年的21%。
對應成人識字率為79%。?
14%的成年人（約3200萬人）無法正常閱讀。?
19%的高中畢業生不識字?
21%的人閱讀能力低於五年級水平。?
這些資料來源自美國教育部、國家掃盲研究所的調查，並透過英國《金融時報》等媒體驗證?。
近幾十年來美國文盲率保持穩定，功能性文盲問題顯著，大約穩定在在5000萬人左右，這佔了美國3.2億總人口的15.6%?。
不同族裔教育程度差異明顯，例如亞裔本科以上學歷超50%?。
聯合國教科文組織報告指出，美國文盲率自上世紀80年代起長期維持在20%左右?。
再看看大殖們一直嫌棄自家的情況。
截止到2015年，華夏的文盲率是非常低的。結合華夏教育部門公佈的4.3%的資料和聯合國教科文組織統計的3.6%的資料，就算兩者之間有一定的誤差，但這兩組數一定能說明一個問題，華夏的文盲率比美國的低得多。如果考慮到兩國之間的總人口，實際上的文盲人口人數是差不多的。
資料的真實性源自華夏教育部、聯合國教科文組織等權威機構，並透過《華夏語言生活狀況報告》等文獻驗證。
1949年，國家新成立初期文盲率高達80%，經過多年掃盲工作，到2015年已顯著下降至國際較低水平。
肯定還會有人說，這只是文盲率，精英階階層的學生呢？
這其實就更簡單了，看看華夏這些年以及未來的發展就知道，我們的教育體系不能說多成功，但起碼總體來說是成功的。否則大量的科研人才是怎麼來的？
你要說我們的教育體系有沒有問題？那是一定存在各式各樣的問題的，可大家要知道，華夏是一個14億人口的大國，面臨著各類資源的緊缺，能做到這一步，這已經是相當不容易了。
反正楊簡覺得，你要是對這個國家不滿，那你就去努力改變他，而不是隻知道抱怨。
在美國，快樂教育被質疑為教育質量下降的主要原因之一。
底層學生透過快樂教育難以向上流動，美國的公立高中被稱為輟學工廠，每年約有120萬高中生中途退學。?
公立學校教師薪水低，責任心有限，教育部門透過縮短教育時長來降低成本，這就導致教育資源的分配極其不合理。
精英階層的奶頭樂理論?：有觀點認為快樂教育是精英階層為維持統治地位而設計的，讓底層民眾沉浸在虛假快樂中，放棄向上攀登的機會。?
與美國公立學校的快樂教育形成鮮明對比的是精英階層的教育模式。
私立教育體系?：精英家庭孩子從小就讀私立學校，班級規模小，獲得更多個性化關注。
提供豐富選修課程，如馬術、滑雪、高爾夫等普通家庭難以負擔的活動。?
不過學費高昂，每年動輒五六萬美元。
根據美國自己的標準，在2014年，一個三口之家全年收入在4.2萬美元至12.5萬美元之間，那麼這個家庭就可以算作中產階級家庭。在美國全國範圍內，2014年，中產階級人口占據了全部人口的51%。
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