一個半小時的家長會，被加速度過，像是一道包含無數資訊的溪流劃過。
結束時，身份卡10分鐘的倒計時只過去一分鐘。
左休言跟隨著家長人群走出教室，來到班主任身旁。
“老師，打擾一下。”
班主任心頭莫名一跳，不知道為什麼緊張，站在當場。
“您有空嗎？我有事想和您談。”
原本還想攔住老師詢問事情的家長們見左休言開口了，都停了下來，不再上前。
“有空的有空的。”班主任掛笑，沒有也得有，試探問道，“那去我辦公室怎麼樣。”
在左休言點頭後，兩人一同前往辦公室，原本坐在外面休息的熊御安愣了一下，猶豫中，起身悄悄跟在後面。
……
在簡單的禮貌客套中，兩人各坐在一張椅子上。
左休言看出了對方的拘謹，面帶微笑，像是朋友道：“老師你不用這麼緊張。我只是想問問我妹妹的事情。”
不再用“您”字，而是更加親近一點的“你”字。
班主任見她態度和藹，也放鬆了些：“你問。”
在辦公室門外的熊御安心突突直跳。
不外乎問學習成績，課堂表現的事，但最近全是糟糕的。老師會怎麼說，姐姐又會怎麼看？
“御安最近幾次寫作業，我都有在她身邊，看著她寫到深夜。寧願不睡覺，也要把老師佈置的作業寫完。”
“她每次寫完都會核對很久，並且把作業本和課本整齊地放在書包裡。”
“在學習上，她是個很努力又認真的人。”
熊御安沒料到，姐姐全是肯定自己的話語。
“不知道我在家的觀察，和她在學校中的形象有什麼出入嗎？”
班主任回憶著各種細節：“我覺得是一樣的，她其實是個默默努力的學生，不愛說話，但是上課很認真。”
“只是最近她幾次沒交作業，她的成績原本就在中等，不加以鞏固，很容易下滑。”
“我理解老師你的擔心。”左休言點頭。
熊御安抿著嘴，皺起了眉頭，難道連姐姐也……
“那麼，矛盾的點就在這裡。”左休言繼續道，“我看著御安完成了作業，而在老師你看來，她也不是那種偷懶耍滑的學生，並且以前沒有發生過這種事情。”
“說明，御安完成了作業的可能性，完全大於，她沒寫的可能性。我想，肯定有特殊的情況造成了這樣的結果，老師你覺得呢？”
班主任沉思了一會：“一次可以說是忘記了，二次就……”
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