白線一首延伸到別墅前戛然而止，這應該就是校長家。
【按腳程計算，一個來回差不多30分鐘左右，而每節課的上課時間是45分鐘，也就是說，我會在別墅中浪費15分鐘時間。】
這個推理，其實很簡單。
若，整個過程，只需要30分鐘就能把校長請來，那麼陳然還要回去上15分鐘的課，如果英語老師提問，陳然必死。
若，校長辦公室，在實驗樓的話，無論是教室，辦公室，亦或者實驗樓，都沒有明確的標識證明校長辦公室在實驗樓。
因此，這個事件中，玩家只能去校長家裡找人。
去家裡找人，那麼就一定能規避英語課的45分鐘。
但，按照腳程計算，玩家一個來回才30分鐘，因此最終的答案是玩家會在校長家裡……
浪費15分鐘時間！
陳然猜測，大機率是要在這15分鐘之類完成某件事。
簡單來說。
校長家裡有解密，解密有時間限制，且剛好是15分鐘。
【希望不是玩遊戲。】
陳然整理了心情，來到別墅前準備敲門，剛敲兩下，就發現別墅門自動打開了。
【果然！】
“校長您在不在？”
說完，他便走了進去，剛走進去，砰得一聲，門關閉了。
眼前的場景，也出現了扭曲的現象，這個過程大約10秒。
陳然大腦飛速轉動。
【根據瞭解，這是一所機器人與半機器人共存的學校。】
【數學老師出現了故障，有了人類的情感，這是學校所不允許的，而且玩家如果表現的像人也會觸犯規則。】
【那麼，如果校長在家裡，他/她該怎麼辨識……】
【來找他/她的人，是機器人還是擁有人類情感的半機器人？】
簡單來說。
在類人中，如果出現了精神病，會被正常人認為此人的危險係數很高，必須送精神病院。
同理。
在機器人中，如果出現了擁有人類情感的機器人，對於機器人來說，危險係數很高，必須送進實驗樓返廠或者報廢。
但問題是，校長該怎麼判斷來找它的機器人，是正常機器人還是出了問題機器人？
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