陳然:在校長眼裡人和半機器人都得死。
【規則三:每週三下午,第一節課,校長都會在實驗樓對全體師生進行思想教育。】
陳然:今天下午第一節課在實驗樓檢查身體,人和半機器人都得死,或者換成機器人,機器人校長也會去,玩家必須在此之前偷到白鞋,偷走眼前這位半機器人校長的白鞋,在實驗樓送半機器人校長歸西。
【規則西:最近實驗樓有人偷偷改造機器人,校長覺得家裡不安全,會遭小偷。】
陳然:別走。
【規則五:校長身體出現了問題,請無視他的指令。】
陳然:偷鞋。
【規則六:校長不會無視第二位穿白色的人。】
陳然:你牛逼行了吧。
看完規則,陳然沒做過多停留,隨便掃了眼一樓,便朝二樓走去,來到校長書房,校長正在書桌前練字,陳然的目光落在他腳上,是白鞋沒錯:“主任有事叫校長過去一趟。”
校長抬頭,仔細端詳陳然片刻,隨後點點頭。
兩人來到一樓。
校長來到門前,先是檢查鞋櫃,見裡面的白鞋還在,又檢查了下識別裝置,對陳然道:“你留下幫我看家。”
沒想到幸福來得這麼突然。
陳然當然是……
言辭拒絕:“我還要回教室去上課。”
校長的職級最高,學生面對他的指令,竟然拒絕執行。
下一刻,他張開血盆大口伸長機械脖子,朝陳然咬去。
陳然不躲不閃。
就在校長牙齒距離他脖子不到一寸時,又縮了回去。
“身份正確!”
陳然:實錘,機械生畢業。
“你幫我看家,待會我去找你們班主任給你請假。”說罷也不理會陳然是否答應,校長轉身就往門外走去,而陳然像木雕站在門口目送校長離開。
很顯然,剛才是第二次身份甄別,校長的疑心,就像學機械的,堅信電子靠不住。他不信陳然之前的身份識別,要親自再識別一次。畢竟從規則來看,實驗樓有機器人在偷偷搞事情。
學生完成老師的交代,就應該回到教室,否則陳然剛才答應有多快,死的就有多快。
當然,請假除外……
陳然看了眼手錶。
他覺得,校長的設定是疑心很重的半機器人,可能沒走幾步中途會折返,殺個回馬槍。
。來出的乾真還君仁舒事種這,說來度角的者計設從
。地原在站續繼他是於
。開離心安,轉才這長校,口門在站木若呆他見,中野視然陳在現出長校,右左鐘分2了過莫約,然其不果
。劃計盜行執沒舊依然陳
。單簡很由理
。弈博的君仁舒與他是這
。槍馬回個殺再會不會還長校定確不是就也,坑多了下埋裡這在君仁舒,定確不他
。鐘分51要需這到樓學教
。鐘分31了待家長校在他
。鐘分82計累
。課上響影會不,課的師老學數位這有,班他其果如,來一樣這,換替前課上課節下在趕須必就,師老學數換替人機用要想長校,課下鐘分71有還
……是就也,鐘分01的後課下課節這上算得,此因
。鐘分72
。換替的師老學數完,之鐘分72在須必長校,說來單簡
。樓學教去
。權可許的師老學數新啟開是只去過長校,人機的師老學數換替好備準前提經己,任主班算就,鐘分51費花要長校
。鐘分21=51-72
。了槍馬回殺再會不就長校,鐘分21過超要只,麼那
。則規得獲,樓驗實去跑,間時夠足有就然陳,來回著卡點個這鐘分21在長校果如
。則規得獲樓驗實向跑,路近抄須必,多不間時的然陳給留麼那,現出有沒都鐘分21的來下接在長校,果如
?路近抄麼怎
?路近抄麼怎我說你,了鞋白穿都:然陳








