聖馬科斯大學和北大有點像，學生們很願意瞎鬧騰……可能用“很”這個詞，都不足以形容。
就在當下，正是左半邊翅膀大行其道的時候。
關鍵是亂。
可能是學校大，學生多。再加上接受了高等教育，見得多想得多……同樣是左半邊翅膀，分成好多流派。
零零碎碎的不算，只主流的就有三波，每一波里還各有山頭。
第一波是新左半邊翅膀，成天研究馬哲，但反對北極熊。反對的同時，又想效仿北極熊的成功模式。
裡面有喜歡格瓦拉的。
單拎“格瓦拉”可能有點陌生，“切·格瓦拉”就耳熟了吧？
同一個人。
“格瓦拉”是姓氏，“切”算是暱稱。在西班牙語語境中，相當於打招呼“嗨”，或者“喂”。
連在一起就是暱稱加姓氏，大概一時就是：嗨~那誰~
還有喜歡……就是上學時最頭疼的兩科，除馬哲外的另一科……概論。
嗯，沒錯，背的讓人頭疼的那位。
還有自己的總結和預期呢，叫做——光輝道路。
還還有挺托洛茨基的。
估計也覺得眼生，很早很早以前……算了，感興趣的自己查一查吧。
最後是研究阿普拉的，這夥人相對溫和，主張有事大家一起商量。
第二波是從“光輝道路”裡分出來的，比左半邊翅膀更加往左面跑偏的，已經可以用“激進”來形容了。
一夥兒要做在先賢成功道路的基礎上，再次成功。一夥兒學習復刻概論裡的操作方法，還有一夥兒已經不滿足嘴把式，鑽山溝子開始付諸實踐了……
（前面幾百字裡六段標紅，能刪的都刪了，大概就這麼個意思吧）
第三波是比較傳統的左半邊翅膀，具體的……就常見的那幾個抬頭，包括老美紅藍的那兩個名頭在內，反正你能想到，或覺得耳熟的幾個詞，基本都有……
不重要。
重要的是大概搞清楚，一大幫圍攏著的傻姑娘傻小子是怎麼個意思後，曲某人著實緊張的夠嗆。
首先，這些茬可不能亂搭，屬於可以回怎麼搭都不對。
不止流傳出去後，在外界感官中不對。透過現場零零碎碎的話音兒聽出來，周圍這一大幫子並不是一夥兒的。
他們彼此間都不認同有分歧，順著那邊說都不行。
其次，不能不搭茬。
激進又激動的年輕人們要是衝動起來，都不是扔臭雞蛋那麼簡單……
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