吹送我回家園，
inIrischKind，
愛爾蘭的小孩，
Woweilestdu?
為什麼還留戀？
……
《荒原》這首詩是周曦沐在劍橋讀書時的最愛，那時的他背井離鄉，時常陷入對白蒔芳無限的思念之中，《荒原》頹喪且富有感染力的詩句十分契合周曦沐當時失落的心境。如今周曦沐用標準的英音誦出這首詩，他的胸中湧起久違的懷念，看著眼前衰草連天的荒冢，時常令他覺得恍如隔世。此刻的周曦沐不但已經跟白蒔芳重逢，而且即將成為一個父親，心境早已今時不同往日。雖然國家戰事頻仍，周曦沐卻從未如此滿懷希望，他覺得將來之中國一定會越來越好，他發自內心地這樣相信。
更多的時候，周曦沐和曾澗峽會帶上一本書，在東倒西歪的墓碑旁席地而坐，靜靜地讀書直到日頭西沉。除了秋風拂過荒草的沙沙聲和路過馬隊清脆的駝鈴聲之外，一切都如此安靜。曾澗峽每每思緒煩亂，無心讀書，便仰躺在地上，雙手抱頭，看著天上的流雲愣愣出神。
周曦沐知道曾澗峽內心的糾結，半真半假地說道：
“曾大哥，我有個辦法能解決你的難題。”
“什麼辦法？”曾澗峽半信半疑地問。”
“《論語》裡面怎麼說的來著，若要服人，須誘之以利，曉之以理，動之以情，脅之以威，授之以漁，繩之以……啊，不對，這些招兒裡面你唯一能用的也就只有‘脅之以威’了。”
“都什麼時候了你還繞彎子？”
“軟的不行咱們來硬的啊！咱們現在就去靛花巷，咱倆三下五除二，把阮姐綁了帶去醫院如何？你要是同意，咱們現在就去！”
“胡說！”
“沒錯，我是胡說！你別不承認，你心裡頭早就知道這件事兒在阮姐那兒已經是木已成舟、板上釘釘了，你再瞎琢磨一萬年也是白搭！有時間在這兒唉聲嘆氣，還不如給孩子想想名字，你就跟我學啊，男孩女孩各起五十個，夠你忙活一陣兒了！”
“你一百個名字都起好了？”
“早就起好了，可蒔芳卻一個都沒選中。她覺得都好，卻都差些意思。我準備再起她一百個，讓她挑花眼！”
一日周曦沐又去靛花巷找曾澗峽“荒野漫步”，剛進巷子口就發現隔壁史語所的的院門大敞四開，院內一陣人聲嘈雜。周曦沐忍不住好奇，探頭一看，一群人挽著袖子、揮著鐵鍬正在院子裡挖土呢！周曦沐一眼就在人堆裡找到了身材高瘦的曾澗峽，而更加顯眼的是一邊揮動鐵鍬一邊揮汗如雨的是史語所所長傅斯年。
“先生，你們挖坑做什麼啊？”
“這不是明擺著的嘛！建防空洞啊！”
“建防空洞？可昆明一次也沒有被空襲過啊！”
“《易經》有云：君子以思患而豫防之。我來了這才幾天哪，這空襲警報就響了幾回了，這警報總不是平白響的，要是真出了事兒可就晚了！”
周曦沐聽罷也擼起了袖子，朝傅斯年伸出手。
“先生，我來吧！先生趕緊擦擦汗，休息一下！”
傅斯年笑著把手裡的鐵鍬遞給周曦沐。
“我四十好幾的人就不跟你這個年輕人客氣了！你來挖吧！”
史語所的年輕人居多，其中有一組還是整日風餐露宿、“挖坑不輟”的考古組，一群人七手八腳熱火朝天地挖了一個坑深足有一人多高，可容納一二十人同時站立的大土坑。坑挖好後，眾人在上面蓋上了一塊木板，成了一個簡易的“防空洞”。
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