天幕上那行答案就藏在你們引以為傲的歷史裡緩緩消失。
沒有立刻出現新的畫面。
只有一段話，一個字一個字地打出來。
【後世華夏人為什麼在科技發達的今天反而過得更累？】
【今天，我們不講經濟，不講制度，不講貧富差距。】
【我們講一個更扎心的原因文化基因。】
孔子的手微微一頓。
文化基因？
天幕開始播放畫面。
不再是那個狹窄的出租屋，不再是地鐵裡的人潮。而是一幅水墨動畫——千軍萬馬，擠在一座獨木橋上。
橋下是深淵，橋的另一端，懸著一塊金字牌匾：金榜題名。
【科舉制，華夏最偉大的發明之一。】
【它打破了門閥壟斷，讓“朝為田舍郎，暮登天子堂”成為可能。】
【它給每一個寒門子弟，許下了一個公平的夢。】
彈幕飄過：
【然後這個夢，做了一千多年，到現在還沒醒】
【考公不就是現代科舉嗎？千軍萬馬擠獨木橋，一模一樣】
【不一樣，科舉好歹三年一次，考公一年一次還加無數次事業編】
【最像的是“考上了就上岸了”這個幻覺——科舉當官，考公當社畜，上的是哪門子岸？】
唐朝位面。
李世民坐直了身體。
科舉。
這是他一朝最引以為傲的制度設計。他曾站在宮門前，望著新科進士魚貫而出，對魏徵說：“天下英雄，入吾彀中矣。”
那是何等的得意。
可天幕上這個比喻——獨木橋——讓他忽然覺得有些刺眼。
“魏卿。”他沉聲道。
魏徵上前一步。
“你說……朕當年完善科舉，究竟是給寒門開了路，還是給他們造了一座獨木橋？”
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