張巖松一眼就瞥見了站在門口的秦淮仁，原本歡快的腳步跑得更快了，眼底的歡喜瞬間愈發濃烈，滿心都是見到父親的親暱與雀躍，很是高興地跑了過來，高聲喊道：“爹，你來接我了啊！哈哈，爹，我餓了。”
張巖松說話的時候眉眼彎彎，語氣軟糯又歡快，小小的身子跑到秦淮仁跟前，下意識就放慢了腳步，乖乖站定，仰著小臉望著自己的父親，眼神里滿是崇拜與親近。
在張巖松心裡，秦淮仁這個父親不僅是疼愛自己的親人，更是一心為民、心懷大義的好官，是他心中最敬佩、最想效仿的榜樣，以後，也當秦淮仁一樣的好官。
秦淮仁低頭看著滿臉歡喜、神采奕奕的兒子，緊繃了一日的心絃瞬間放鬆下來，眉眼間染上溫柔的笑意，柔聲問道：“好兒子，今天有沒有跟先生好好讀書啊？”
秦淮仁平日裡對兒子的管教從不嚴苛苛責，卻始終重視兒子的學業與品性，不求兒子年少成名、遠超常人，只求他踏實求學、尊師重道，每日學有所得、穩步成長，養成端正的心性與勤勉的品性。
相比於天賦高低，他更看重孩子是否用心、是否踏實、是否懂得堅持。
“當然有了，我讀書讀得可好了，爹你看這個是什麼！”
張巖松說完，眼底的得意與歡喜藏都藏不住，迫不及待地伸手捧住自己的書本，小心翼翼地翻開書頁，動作輕柔無比，生怕弄壞了裡面的東西，立馬拿出來了一張方正的小紙，上面是用硃砂寫的一個紅色的優字！
那張紅紙方方正正，裁剪得整整齊齊，硃砂字跡鮮紅工整、力道飽滿，一眼就能看出是先生用心書寫的嘉獎。
紙張雖小，分量卻極重，是學堂裡最珍貴的課業獎勵，只有當日課業最優、表現最佳的學子，才能有幸得到這份嘉獎，就跟秦淮仁小時候，老師獎勵小紅花一樣。
秦淮仁伸手接過那張小小的嘉獎紅紙，指尖輕輕摩挲著平整的紙面，看著鮮紅醒目的“優”字，眼底滿是欣慰與滿意，起碼這是先生對學生學業的認可。
秦淮仁太清楚縣學先生王昱涵的品性了，王昱涵治學嚴謹、公正嚴苛，從不隨意嘉獎學子，獎罰分明、公允有度，能得到他親手寫下的優字嘉獎，絕非易事。
看來自己這個乖巧懂事、勤勉踏實的兒子，確實讀書用心、課業精進，很受王昱涵的待見與認可，自己的兒子優秀，當爹的臉上也有光啊。
秦淮仁的心中暗自寬慰，自己平日裡對兒子的教導沒有白費，兒子沒有辜負來之不易的求學機會，始終踏實勤勉、潛心向學。
張巖松見父親面露笑意，心中愈發歡喜，迫不及待地開口分享自己今日的喜悅，語氣裡滿是驕傲與真誠，開口說道：“爹，你不知道吧，今天先生特意當眾誇我了！全班幾十個同學裡面，就我背書背得最熟練、最通順，一字不差，連最難的段落都沒有卡頓遺漏。這個硃砂寫的優字，就是先生特意給我的認可鼓勵，是專屬我的課業獎勵。先生還當眾誇我天資聰慧、悟性極佳，還說孺子可教也，說我是可塑之才，好好打磨將來必有大作為。最高興的是，先生當著全班所有人的面誇獎我，還特意號召全班的同學都向我學習，讓大家以我為榜樣，勤勉讀書、用心課業，好好把四書五經都學熟悉了，學明白了。”
張巖松絮絮叨叨地說著今日的殊榮，眼神明亮、神采飛揚，沒有半分狂妄自大，只有學有所成、得到認可的純粹歡喜。
張巖松也很珍惜每一次讀書的機會，也格外看重先生的每一句教誨、每一次嘉獎，始終把讀書上進、不負期許當作自己的本心。
秦淮仁認真聽著張巖松的一番話，心底暖意翻湧，滿是欣慰歡喜，同樣也很寬慰。
自家孩子踏實懂事、勤勉好學，小小年紀便懂得珍惜求學機緣，潛心治學、刻苦精進，這般心性與態度，遠比一時的優異成績更加可貴。
秦淮仁抬手輕輕撫摸著張巖松的頭頂，動作溫柔溫和，語氣鄭重又懇切地教導道：“勝不驕，敗不餒，你啊，以後還要更用心讀書，萬萬不能心生驕傲、浮躁懈怠。一次優異不算什麼，日日精進、持之以恆才是真本事。你一定要牢記先生的教誨，踏踏實實學好每一篇課業，吃透每一個知識點，不要辜負了王昱涵先生的一番苦心教導，也不要辜負自己日日的勤勉付出。好吧，爹帶你吃好東西去，也算是表揚你認真讀書了。”
秦淮仁深知，年少最易浮躁，稍有成績便容易沾沾自喜、止步不前，所以即便心中滿心歡喜，也依舊耐心叮囑，時刻警醒兒子戒驕戒躁、穩步前行。
讀書求學，從來不是一朝一夕的功夫，而是日復一日、年復一年的堅持，唯有初心不改、勤勉不輟，方能學有所成，以後，也就可以為大宋王朝貢獻自己的力量了。
正在這個時候，其他放學的孩子們也紛紛聚攏了過來，都在秦淮仁面前嘰嘰喳喳。
這些孩子都是縣學的學子，年歲大小不一，性情各不相同，但個個都乖巧懂事、知禮守禮。平日裡受王昱涵先生的悉心教導，個個尊師重道、待人有禮，聽聞是本縣縣令秦淮仁在此，無人嬉鬧喧譁，全都安安靜靜地圍站在一旁，規規矩矩地躬身打招呼，語氣恭敬、舉止得體，盡顯讀書孩童的溫良教養，全都是有禮貌的孩子。
秦淮仁看著眼前這群朝氣蓬勃、溫良有禮的孩童，心中愈發欣慰，真是後生可畏啊。
他看著一張張稚嫩淳樸的臉龐，眼中滿是期許，溫和開口問道：“好孩子們，你們都是我大宋的少年郎，是未來的棟樑之才。平日裡先生悉心授課、盡心教導，傳授你們聖賢道理、詩書學識，我想問問你們，先生交給你們的知識，你們都能好好學會、徹底消化嗎？課業之上，有沒有聽不懂、學不會的難處？”
秦淮仁說話的語氣溫和，沒有半分官威壓迫，像是長輩叮囑晚輩一般，耐心關切，認真想要知曉孩子們的真實求學情況。
張巖松見父親詢問，主動上前一步，落落大方地替一眾同窗回話，語氣真摯誠懇地說道：“爹，我們都能好好學會！大家平日裡讀書都格外用心，從不偷懶懈怠，有聽不懂的地方，都會及時請教先生，直到學懂弄通為止。他們全都是我的同窗好友，個個勤勉好學、潛心向學，先生平日裡也總是誇獎大家，說我們一眾學子心性純粹、篤學上進，個個都是可塑之才。先生還常常跟我們說，我輩少年，當潛心治學、修身立德，我們這群人，將來一定會有所作為，能為家國百姓出力！以後要是考到了功名，也要為百姓做事。”
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