與此同時，霍爾普研究院的‘門’專案組卻陷入了另一種忙碌與亢奮的狀態。
南境發現穩定通道及實體異界生物的訊息傳來，在組內引發了軒然大波，短暫的震驚過後是前所未有的研究熱情和緊迫感。
吉米立刻召集骨幹會議，決定將研究組整體前移，主要研究力量和裝置都要儘快轉運至南境據點，進行實地考察和近距離研究。
他也不得不親自出面協調，排程運輸工具、安排研究人員家屬臨時安置、打包精密儀器和大量研究資料，忙得可謂是團團轉，總算讓這個平日閒得不行的院長展現了應有的組織能力。
-----------------
帝都的軍營中，尤里則是收到了來自灰堡的信件，女皇陛下要求他加快整軍的速度，要求第一軍儘快具備戰鬥力，同時也要求他加快思想教育的程序。
尤里心中的困惑卻並沒有因為女皇的命令而減輕，反而是愈發加深了，南境的模糊傳聞他也偶有耳聞，但並沒有深信，真正讓他不解的是命令中透出的急迫感，他決定不能盲目執行，必須弄清緣由。
他先是鄭重回復了女皇的信件，表示第一軍將堅決貫徹陛下旨意，同時委婉詢問是否有新的敵情動態或戰略調整需要他特別注意，隨後他換上常服，只帶了一名警衛前往駐帝都的安民軍指揮部拜訪巴菲樂。
通報後不久，尤里便被引入一間樸素的會客室，巴菲樂正在檢視檔案，見他進來起身笑道“尤里！今天怎麼有空到我這兒來了？快請坐。”
他對這位從護民隊體系中脫穎而出且能力不俗的年輕將領印象頗佳。
“巴菲樂總教導，您就別拿我打趣了。”尤里笑著摘下軍帽在對面坐下“確實是無事不登三寶殿，最近整軍事務千頭萬緒，感覺有些地方抓不到要領，特意來向您取取經學習霍爾普的治軍之道，不然我怕是要跟不上陛下的要求了。”
他巧妙地引出了話頭。
“取經？”巴菲樂示意警衛上茶，饒有興致地看著尤里“咱們之前不是一起商議過整編訓練的大框架嗎？我看你們第一軍近來各項操練和思想學習彙報都頗有章法，進度不慢啊。”
尤里接過茶杯吹了吹熱氣，沒有立刻喝下，臉上露出一絲恰到好處的苦笑“框架是有了，但陛下新命令要求加快步伐，特別是思想轉變這塊，要投入更多資源，加速見效。”
“不瞞您說，我的壓力可不小。”他放下茶杯嘆了口氣，而後身體微微前傾，聲音壓低了些“總教導，我這邊……也隱約聽到點風聲，似乎南邊不太平靜？是不是……有什麼新情況，才讓陛下如此急切？”
巴菲樂聞言臉上的笑容收斂了些，他端起自己的茶杯抿了一口，目光在尤里臉上停留片刻，才緩緩笑著道“你小子原來是為了這個，嗅覺倒是靈敏。”
“也罷，這事估計過幾天陛下也會正式向你們通報，我先跟你透個底，你也好心裡有數提前做些準備。”他放下茶杯，神情變得嚴肅，將南境發生的事情揀選關鍵部分，簡明扼要地告訴了尤里。
尤里聽著出神，手指無意識地摩挲著滾燙的杯壁，當聽到‘實體的詭怪’、‘可能來自另一空間’、‘祭滌教或有所圖’時，他眼中閃過一絲銳光。
所有疑惑似乎在瞬間貫通，陛下急令加快軍隊整合，尤其是思想統一看來並不是無的放矢，而是在為應對可能遠超常規戰爭的威脅做準備。
“原來是這樣……”尤里長長吐出一口氣“我明白了，看來，未來的敵人和戰場都可能超乎我們以往的想象。”
“正是如此。”巴菲樂點點頭“所以，思想建設比以往任何時候都重要，要讓戰士們明白他們將來要保衛的，可能不僅是腳下的土地和身邊的親人，更是我們整個生存的世界，這需要堅定的信念，而不僅僅是服從命令。”
“霍爾普在長期應對詭怪和內部建設過程中積累了一些經驗和教材，關於如何結合現實威脅進行思想動員我可以讓人整理一份給你參考，另外軍事訓練也要開始調整，要加入應對高強度個體威脅的科目以及可能的小隊協同、快速反應等內容。”
接下來一段時間，兩人就如何在不引起恐慌的前提下加強思想教育、如何調整現有訓練大綱以納入新威脅想定、如何選拔和培養適應新作戰環境的基層骨幹等具體問題，進行了深入務實的討論。
尤里不時點頭，提出自己的疑問和想法，巴菲樂也耐心解答分享經驗，離開安民軍駐帝都指揮部時，尤里覺得方向清晰了許多。
回到第一軍駐地的時候天色已近黃昏，他的副官拿著一份檔案在指揮部外等候，見他回來，副官立刻上前“將軍，這是下一批選派前往霍爾普接受聯合訓練的人員名單，需要您最終核准。”
尤里接過名單，仔細看了一遍，卻沒有立刻簽字，他沉吟片刻後將名單遞還給副官“通知相關部門，原定的外派培訓計劃暫時中止。”
副官一愣，下意識問道“中止？將軍，這……這是早已和霍爾普方面協商好的批次，對提升我軍骨幹的技戰術水平和開闊眼界非常重要啊。”
尤里走到窗邊，看著外面正在收操計程車兵佇列，手指在窗框上輕輕敲了敲“情況有變，你按命令執行即可，另外傳令各營、連主官，讓他們不用擔心，霍爾普方面會派遣教官團前來，讓大家做好準備，務必珍惜機會虛心求教。”
”。達傳去刻立我，是“道禮敬正立，問追再不也但疑有還裡心然雖，定決出作經已里尤見副
？習學想思和練訓響影會不會？慌恐至甚測猜的要必不有會不會？想麼怎會聞傳糊模的邊南於關些那到聽果如們他？呢們兵車程計層基但，斷判析分以可己自言流些那，掛牽些有仍裡心里尤，飯晚過用單簡，務急頭手完理
。事了令命的言謠查嚴道一發者或，報彙的軍級各聽聽需只許或他，去過在放
。鍵關的緒導疏、題問現發、心軍聚凝是更，徑途效有的態想思隊部握掌是僅不流誠坦們他與，法想實真的兵士解瞭深到識認他，後之育教想思的普爾霍了多接但
。去走區房營兵士向步信，部揮指了出走人一自獨帽軍上戴，服軍通普了換他，裡這到想，隊軍的念信定堅有擁、義意後背令命解理能更，止行令僅不支一要需他，峻嚴當相戰挑的來未
。聲唱哼的調不有還至甚聲書讀、聲笑談的們兵士來傳約，的黃暖出戶窗舍宿，起亮第次燈路區營，臨降幕夜
……法說的奇好者或心擔人讓麼什到聽有沒有，信來有沒有裡家，樣麼怎食伙，累不累練訓問問，句幾上聊下停地然自便兵車程計來歸漱洗、步散區營在到遇者或，靜的面裡聽聽刻片足駐外門舍宿在爾偶，步腳慢放里尤
