可以說，今年熊部落能夠取得的成績，很大一部分，都要依靠這些跟普通族人一樣，在田地裡胼手砥足的教授們。
“部落考核，下雪後的五天內就開始進行，熊黑，這件事你們要好好準備，那些外部落的族人，已經考核完成。那接下來，就是對我們自己人的考核，這次考核，要更嚴一些，確保能夠反映本部落族人學習的實際能力。”
“在考核之後，對今年達到條件的五年級及以上水準的族人，再組織一場教授考核，這次我和大巫師親自出題，倒是要看一看，今年這些人的水平如何。”
“如果有什麼不明白的，可以等有空的時候來這裡跟我說。”
熊洪示意剛剛站起來的熊黑坐下，“還是那句話，考核是為了篩選出有能力的族人，不能因為面上好看，降低難度，這樣做只是讓數字好看，實際上沒什麼用處。”
熊黑點了點頭，熊洪放心將考核的重任交給熊黑，自然對熊黑很是放心。
事實上也確實如此，教育院在他的帶領下，認真執行著熊部落制定出來的各種規定和要求，比如除了休息日，每天晚上都要學習至少1個時辰；每三個月會抽取一部分族人考核；各個營地、村子的教授們，也需要不定期學習部落最新的知識。
“正好，這次各個營地的隊長們回來的挺齊，這幫人，需要重點去考一考，坐在村長和隊長的位置上，自然要有更高的知識水平。”
熊巫點了點頭，對熊洪的說法自然贊同，附和道，“跟那些來本部學習的外部落人員來說，本部落考核的難度會比他們難上一些，畢竟大家學習的時日也要比他們長，也有更多的教授教導。”
“嗯，所以大巫師，這件事需要你參與監察，主要交給熊黑他們去辦，再合適不過，正好學堂也建造好了，現在就能抽出手來，提前準備整個部落的年級考核。”
熊洪自然不會提出什麼意見，這件事交給大巫師和熊黑去做，他就不需要再過多的操心。
“族長放心吧，我和熊祀、熊木等人，已經準備好了，只要族長你下令，我立馬就能去組織考核。”
就像是後世學校的年底考試，現在熊部落富裕了，也能組織起如此大規模的考試。
按照今年熊黑等人的規劃，年底考核分為三天：第一天是一到三年級的考核，主要是面向那些孩童、三年級以下的族人進行，屬於是以考促學，瞭解部落基礎教育的成效；第二天則是四、五年級的考核，達到三年級水平的族人，每個人都需要參與，看看是否能達到更高年級的要求；第三天就是專門用來考核熊部落教授的，只要是透過五年級的族人，就必須要報名考核。
透過這種分層的考核，熊洪就能直觀地看到整個熊部落在熊族二年的教育成果，從中發現問題，從而進行調整。
而這種規模的考核，自然需要充分準備。
比如筆墨紙張，雖然不常用，但要是其他部落，還真的沒辦法解決。
透過對各種樹皮、樹木、粟杆、麻皮甚至是雜草的處理，部落現在已經能穩定生產紙張了，造紙坊跟很多工坊一樣，人數不多，知名度也小，很多族人甚至都沒有聽說過。
但這些工坊又很是重要，拿造紙坊來說，一個月至少也能產出2米寬、2.828米長的紙張500餘張，主要是因為書冊所需的紙張並不多，生產的成本也不算低，故而熊洪決定在提升製作水準、降低成本之後，再進行工坊規模的擴充。
當然，原本1.5米寬、長3米的紙張，為什麼要改成這樣的長寬比，也是明觀院和造紙坊的教授、工匠們，深入研究後，才發現出來的。
造紙坊的紙漿捕撈竹簾，3.2米、寬1.7米，在造出紙張之後，這些紙張的邊角需要被裁剪掉，重新放入製漿池中浸泡。
而按照之前的尺寸，3米長1.5米寬，經過對摺裁剪後，或者拼接，會導致比例不對，總會有一些紙張被裁剪剩下造成浪費，故而在經過計算和實踐之後，才確定了這樣的長寬比例，即長寬比為1:1.414。
這些細節熊洪自然沒有過多關注，他只關心產量和質量，既然達到最低的要求，在保證生產的情況下，那剩下的就可以慢慢改造。
熊洪點點頭，明觀院的印刷坊，透過整個夏季的實驗，已經熟練掌握了多種木料的特性，在硬度和耐磨性上面收集了不少的資料。比如梨木、銀杏樹木質硬度適中，紋理細膩均勻，非常適合雕刻。
而且雕刻的技藝也有了很大的提升，在雕刻之前，會提前將圖案、文字等反著寫上去，這樣就減少了族人因為失誤而造成的浪費現象。正是因為如此，部落印刷書冊的速度就很快，基本上兩三天，就能實現教材或者書冊的量產。
用來印刷一些考核所用的“試卷”，自然也不是不行。
