現在滿腦袋裡面都是0和1的土塵，按照熊洪族長教導的辦法來思考問題，將提花機所需要的圖案，畫在一張網格上，就是想著將這些圖案，轉換為一排排的0或1。
“說說看你的想法。”
見土塵有些疑惑，熊木當即便讓土塵發言，講講他遇到的問題。
作為明觀院的負責人，熊木自然明白每個人看待問題的角度都不一樣，同樣的一件事，可能正是因為這種不同，才會讓事情變得更加有變化，往往能達到意想不到的效果。
所以對於部落族人尤其是明觀院這些教授們的觀點，他一向都是儘量聽取，說不定從中就能得到不少的啟發。
“院長、副院長、諸位教授，你們看，我在這個用提花機經線緯線組成的網格上，畫上一個菱形，要組成這個菱形，就需要這裡，全部顯示出經線，剩下的地方，則顯示緯線。”
“些零菱形的圖樣那麼這些點，所在的經線就要被提起來，我從中提取一根緯線上的點，並按照網格的數字順序進行記錄，可能會得到這樣的一組數字。”
明觀院裡面，自然也是有黑板的，土塵站在黑板前，將自己的說法先寫出來一排數字，2、3、4、8、9、10。
“這些數字就代表著所對應的經線要被提起來，這一點大家都能理解。”
眾人點了點頭，這種簡單的道理，根本不需要講太多次，反正理解不了的，也不適合在明觀院待著。
“那我在這一行上面，全部使用0和1來代替，那結果就是這樣。”
土塵又在這排數字的下方，寫下了一串數字：0。
“這樣看起來是不是就簡單了許多？”
“看起來的確是簡單了一些，可是，等實際去提經線的時候，你不是還要數這些經線的序號嗎？到時候這些0、1又沒辦法讓你提起來變得更快。”
熊傑隱隱感覺有些思路，只不過他本能的覺得這種數字，似乎有些不對的地方，而且提花機的製作，他也是全程參與的，用數字來表示，已經很是方便了，似乎沒必要再進行這樣的劃分。
“不，恰恰相反，族長說過的，這種所謂的二進位制，跟我們現在用的十進位制，只是在使用的工坊有些區別，其他的應該都是一樣的，”
土塵搖了搖頭，熊洪族長算是給他打開了一個更為廣闊的世界。
“這個1和0，在提花機上，可以把它看成是需要提花和不需要提花的標誌。”
“你們看，如果我在一根木片上，畫上十個圓點，每個圓點，都可以對應著提綜線上的橫針，也就是說，這十根經線，都對應著一個圓點。這些標記為1的圓點，我用黑點來標誌，標記為0的圓點，我用空心點來標誌，如果橫針、直針以及提綜線的大小、長度等標準都是一樣的，那麼，這根木片，推動這十根橫針，就能讓這十根經線都不被勾起來，就形成了緯線壓經線的情況。”
“可要是我在這些標記為0的圓點上，掏一個洞出來呢？”
眾人瞬間覺得，像是腦海中突然清明瞭一下，土塵的這個說法，立馬就讓他們反應了過來。
“那麼在按壓這塊木片的時候，一些橫針就能穿過這個小洞，不會被小木片按壓，這根線，就能被擋板提起來，也就是形成經線在上的情況，如果有很多片這樣的木片，是不是就可以控制這些橫針，自己去進行提花或者不提花的判斷了？”
熊傑不愧是族長都非常看好的人選，年紀輕輕擔任明觀院副院長，自然是有一些眼光的，他率先反應過來，並在土塵的思路上，還提出了自己的看法。
“我覺得，族長說的1和0，就是為了提花的這種操作，也就是說，這也許就是一種判斷，判斷經線是不是需要提起來。”
“不錯，就是判斷，這種判斷在我們的生活中，是非常有用的，比如族人的性別，男性或者女性，男性用1來表示，女性用0來表示，那麼在一些地方，比如說木牌上，就可以進行編號，或者一些其他想要的東西，也可以透過這種是否的判斷來記錄，那麼對於部落以後一些事務的總結，那就會方便很多。”
