第73章 這也太有排面了
徐銘立刻停下手上動作，將注意力沉浸到面板，檢視起物理學科升級後變化。
【經過努力學習，你的[物理]水平提升了，獲得經驗值4點。】
【經過努力學習，你的[物理]等級提升至lv2】
【你獲得詞條——[模型解構]】
【詞條：模型解構】
【效果：你的解構能力大幅度提升，能輕鬆把複雜系統問題分解為更簡單的模型。】
“終於把物理學科提升到了2級。”
心中暗自欣喜的同時，伴隨資訊映入眼簾，眼睛不由越來越亮。
模型解構相當於將複雜問題簡單化，揭示內在結構和執行規律。
無論在物理還是數學中，能有重要作用。
這讓他很快想到，方才完成的那道熱力學物理題。
如果使用模型解構分析題目，可以很容易透過拆解問題結構，將高階問題轉化為低階可解模組，建立不同領域的等價關係。
即使尚未掌握實變函式機率論等，照樣能較為迅速的列出證明過程。
畢竟不同的數學分支，都有著深層聯絡。
思維快速運轉下，他又檢視起物理學科經驗值。
——
【物理：lv2（2/1000）】
“接下來要全力學習數學，爭取早日把數學學科提升到3級才行。”
數學作為其他學科的基礎，如果不先升到3級，那麼其餘學科就會受到限制。
自顧自低喃這麼句，對後續的學習安排，很快腦海中便生成出規劃。
待從教室出來，和舍友一起前往學五食堂吃飯。
晚上他便又來到理科樓四樓討論室，和自己的學習小組成員嚴偉豪高科他們，繼續研究複變函式問題。
就這樣。
接下來的一個月。
徐銘在學習小組的時間明顯增加，除此之外還會主動前往張教授辦公室，向張魯平或者劉新傑請教，複變函式以及抽象代數等相關問題。
加上模型解構能力的提升，面對那些複雜數學定理的時候可以輕鬆拆解。
透過推導低階模組揭示背後數學結構，從而快速掌握並能靈活應用。
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