林北安素來沉穩，常年居於第五、六名之間，作息有序，溫書不疾不徐，彷彿雷打不動的淡泊。
崔陸明緊隨其後，七八名的位次穩如泰山，二人時常切磋學問，是中游學子中的標杆。
肖致學被肖御史逼著一改往日散漫，埋頭苦讀，這末流之名一定得洗刷掉。
錢星辰不知道其艱難，學習輕鬆；而穆子衡仍是我行我素一個，對於學習，漫不經心。
整座國子監書聲琅琅，墨香瀰漫。
賀夫子他擬定的授課章程，遞上去卻被無故擱置，快一個月了，還沒有能授課。
不是被人挑揀字句，斷章取義。就是譏諷他學識淺陋、體例不端。
明明是公允之見，卻被曲解為標新立異、意圖邀寵。
而且排斥之感十分明顯，賀浩銘一走近，如此熱鬧的場所立時冷下幾分。
那種假裝清高和假意的寒暄，那種帶著疏離與敷衍，太讓人心寒心驚。
最可怕的是看似溫和，話裡藏針，更是讓他驚懼。
“年輕有為，不與我等老朽為伍”。
他沒想到，自己生出的帝王之師的路如此難走。
於是他收起那種傲氣，慢慢的融入這是博士之中。
那種看不見的刀倒是少了幾許，但仍有，他知道，他定是被什麼人給盯住了。
真是有的下的絆子和孤立他的行為實在太明顯了。
那種惡意和打壓，他過了一段時間後才明白，那是各個皇子針對他的是因為七皇子。
文人間的打壓和武者間的打壓是不一樣的。
這種殺人不見血的方式足以讓人萎靡不振，自我懷疑，看不到自己的優點，以為自己庸碌無能，從而失去一切奮鬥的精神。
無論多麼才學的人，如果周邊的一切都告訴他是個廢人，所知所學全是垃圾，沒有用處，是不是得買醉長眠了。
好在有秦雲這個學生，時不時來拜訪他，送給他些清心明目的好丹，好補品。
而且在秦雲帶上問題求解時，豁然開朗的讚歎：“老師是大才，見解非同一般。”
這種精神鼓勵，使他重塑信心，漸漸地才看清那些針對他的人的險惡用心。
秦雲從老師和師母的口中，才知道了這些交鋒，也是心裡忌憚的。
因為他們這些都是學子，自然手段就明顯而低劣些，加上秦雲不理睬，也無慾無求，他比賀先生要好些。
最重要的是尚在搖籃中的秦雲被忽視了。
有勇無謀，姿意隨行，自在無畏的形象，在學子中是共知的，所以沒人會把這根蔥當一回事。
大智若愚，喜歡低調的秦雲時常讓這些算計在有意時無意中化解了。
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