紅豆此番，歷盡艱辛來到人朝，心心念唸的想要找到自己的爹爹。如今，卻要轉道先去見自己的爺爺奶奶。小孩子當然還是會為此感到失落的。她其實並不能完全理解太叔公和師傅所說的那些話。不過，既然師傅也覺得暫時不去找爹爹比較好，那她當然還是要聽師傅的。而且，師傅說要帶她去北境見自己也同樣未曾謀面過的爺爺奶奶，這個聽起來好像也還不錯的。所以，紅豆也就乖巧的點頭應了此事。
此去北境，路途遙遠、道路難行。若只有林宗師一個人的話，那自然是沒什麼好擔心的。不過，要帶著紅豆的話，那就還是要妥為安排一下的。張盛便提議讓她們等上兩日，因為過兩日張家正好有一些族人要轉移到北方的黑龍牧場，到時候，可以跟他們一起出發，路上也好有個照應。
紅豆雖然小，不過卻是個品性堅毅的孩子，否則也不可能一個人騎著虎鯨，遠渡重洋來到人朝。不過，再怎麼樣，終究還是個小孩子的。雖然林宗師傳授給了她一些簡單的練氣之法，讓她比起普通小孩子要強健一些，但畢竟這段時間以來，都在長途跋涉中，肯定還是會累著孩子的。雖然紅豆堅強的從未抱怨過一句“苦”，但林宗師自然看得出來小丫頭深藏的疲憊，也知道她只是在強撐著而已。若非自己一路上，時不時的幫其運氣調理，估計她早就已經撐不住了。有見於此，林宗師便接受了張盛的安排，決定跟隨張家族人的車隊北上，這兩日，也正好讓孩子歇上一歇，恢復一些精神。
張盛令人將之前張恪住的小院收拾了一下，讓林宗師和紅豆住了進去。雖然還是沒能見到自己的爹爹，不過，能夠住進爹爹生活過的地方，紅豆也還是挺開心的。自從張恪離開晉州後，這座小院便一直空置了下來，不過，裡面的一應陳設並沒有任何改變。因為有下人會隔三差五的過來打掃，所以這個小院看起來，並沒有任何髒亂，隱隱的，甚至還能透著一點生活氣息來。
紅豆興致勃勃的四處張望著，摸摸這裡，碰碰那裡。隨後，上到二樓張恪的臥室裡。到了窗戶邊的書桌旁，還費力地爬到椅子上。紅豆不停的挪著小屁股，似乎是要找個最舒服的坐姿一樣。好一會兒後，小丫頭撥出一口氣，小臉上笑容可可，一副幸福又滿足的樣子。
跟在身後的張盛和林宗師見狀，不由得相視一笑。林宗師環目四顧，也察看起來。對於張恪，林宗師雖有了解，也十分認可他的能力和本事，但對於他私底下的生活習性就不清楚了。原本，她以為像張恪這樣的青年才俊，年紀輕輕的就已經是朝廷命官了，家裡的條件聽說也還不錯。這樣的一個人，哪怕不說生活中奢侈一些吧，品質上應該要求也不會太低的。不過，從眼前展現出來的看，倒是顯得……有點簡約了。
這座小院，還有這間臥室基本上都沒有太多佈置，陳設也很簡單，比較多的還是各種文房四寶和書籍，讓這裡顯得頗有些書香韻氣。這樣子，其實倒反而更對了林宗師的品味的，她不由得點了點頭。走到書桌旁，順手拿起一些書冊看了看。紅豆見狀，也站到了椅子上，伸出小手勾來一份紙稿，打開了看。見到上面寫著一首詩詞，紅豆便試著唸了出來：
醜奴兒
少年不識愁滋味，
愛上層樓。
愛上層樓，
為賦新詞強說愁。
而今識盡愁滋味，
欲說還休。
欲說還休，
卻道：天涼好個秋！
這裡面有幾個字，紅豆不認識，還讓師傅幫忙看了看。林宗師雖然並不深諳詩詞之道，不過基本的好壞還是分得出來的。好的文學作品，也容易引起人的共鳴。所以，不免多看了幾眼這首詞作，心中還默默的在背記。紅豆唸完這一首詞，順手又翻開下一頁，卻突然“咦”了一聲。林宗師聞聲，定睛一看，也稍稍愣了一下，因為那上面居然又是一首——《醜奴兒》。
醜奴兒
此生自斷天休問，
獨倚危樓。
獨倚危樓。
不信人間別有愁。
君來正是眠時節，
君且歸休。
君且歸休。
說與西風一任秋。
這兩首詞作，看起來都是在敘說愁緒，也都很能引發讀者的共鳴，但卻並非千篇一律，細讀之後，也能知道表達的情感是不盡相同的。前一首側重於表達不同年紀對於“愁”的感悟，某種程度上也是在述說一個人的成長及其帶來的變化，也表達了某種程度對於世事人生的無奈；而第二首，則完全就是在寫一個已經有點看破了人生，即便是有了愁情卻也已經不再願意向別人傾述，反而會將其埋藏於心底。表面上寫的是愁，其實表達的卻是內心深處，難以言說的寂寞和孤獨。
林宗師忍不住把這兩首詞作從紅豆的手上拿了過來，一邊細看一邊頻頻的點頭。稍頃，舉著那詩稿，轉頭向張盛詢問道：“老人家，這些都是張恪所作的嗎？”她倒不是在懷疑張恪的詩才，畢竟他的許多詩作，在士林中是極受追捧的，雖然她與文人圈素無交集，但這些事情還是多少有耳聞的。而且，她也曾拜讀過張恪不少作品，確實是才華橫溢，令人驚豔。只是，張恪給她的印象，一向是睿智、強勢、積極的，而這兩首詞，卻多少顯得“愁腸百結”了，與他平常給人的印象是不怎麼相符合的，故而她才有此一問。
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