在稷上學宮的幾年,她對他的筆鋒的走向很熟悉,跟著他一路寫下來,順暢無比.
他帶著她寫再熟悉不過的兩句話：風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳；國事家事天下事,事事關心.
旋即,他滿意地點了點頭,鬆開她的手,指導其他小孩練字.
寫完這二十二個字,淳靜姝手心溼透,就連後背都帶著一層薄汗.
在顧於景身邊三年,他曾帶她練過這兩句話,但當時她是歡喜的,憧憬的,總覺得時間過得很快,是期盼能夠再練一會；
而現在,自己心慌意亂,覺得練字的時間格外漫長,希望能夠早些結束這一切.
明明是同樣的人,同樣的動作,一切卻又不一樣了.
一炷香之後,書法課結束.
學子與家長意猶未盡,拿著自己所寫的字帖,想請顧於景指導.
顧於景指出了一個共性問題：從字帖來看,許多孩子寫字之時,存在腕力不足的問題.
“顧大人,那如何提升一個人的腕力呢？”
“練字非一日之功,需要長期書寫.也可以做一些針對性的訓練,提升腕力.”
“比如說呢？”
“懸腕訓練,空書練習都可.”
顧於景頓了一會,像是想到什麼一樣開口,“砍柴亦能提升腕力.”
淳靜姝猛然抬頭,看著他.
他什麼時候知道自己跟黃夫子砍柴的事情了？
“真的假的？砍柴還有這個功效？”眾人有些不可置信.
“真的.砍柴可以提升腕力,只要注意將它轉化為‘筆力’即可.”
“顧大人能夠具體說說怎麼轉化嗎？”眾人有些好奇.
“可以進行力量轉換訓練,砍柴後練習控筆.”
顧於景眸光深沉,“具體情亂,需要諸位多學多悟.”
“敢問顧大人此前悟了多久呢？”
顧於景停了一會,“本官此前沒有此法,是從旁人那裡看到後,總結的.”
旁人？
淳靜姝的一顆心沉到了谷底.
不是他的女人,不是同窗,甚至不是大夫,原來,她在他心中只是旁人啊.
眾人還在圍著顧於景提問,淳靜姝牽起遇初走出了授習堂.
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