甦醒整個面試過程中，也有教授刻意刁鑽追問，甚至反向抬槓，試圖打亂她的節奏。
甦醒都全程從容接住，有理有據作答，還點出當下學界普遍存在的小型研究誤區。
十五分鐘面試結束，側邊一位博導難得開口提點：“你的實操基本功很紮實，後續可以多關注我們課題組長線田野專案。
這句話在場人都心知肚明，是極高的認可。
甦醒跟幾位導師禮貌道謝後，走出會議室。
高洋剛結束面試，在牆邊等候著。
她見甦醒神色鬆弛地出來，立刻湊過來問：“看你介狀態，是穩了吧？”
甦醒微笑著說：“正常發揮而已。”
高陽後怕地嘆氣：“我剛剛差點答不上來，虧得調研都是實打實跑出來的，不然得當場露餡，介些大佬可太會抓細節了。”
兩人一邊閒聊著，一邊往外走。
傍晚六點，全天所有面試全部結束，整棟教學樓緊繃的氛圍驟然散去。
外校營員們大多鬆了一口氣，無論發揮好壞，都覺得奮力一搏不留遺憾。
本校學生也有一些表現得心事重重，大家清楚差額淘汰規則，有些同窗三年的人會錯失推免資格。
7月7日，是學術論壇和閉營儀式的日子，一切都要塵埃落定來。
這最後一天，沒有面試，全天安排優秀營員學術彙報論壇。
大家可以自願上臺展示本科科研成果，現場導師旁聽打分，成績計入最終優營總評，這也是極易被忽略的隱形考核項。
報告廳內兩極分化嚴重，主動上臺彙報的大多是衝頂尖名額的學霸，PPT製作精美，演講話術標準化，颱風張揚亮眼。
臺下有些沒準備的學生，越看越焦慮，有人已經心生自卑了。
張綵鳳望著臺上侃侃而談的學生，低聲感慨：“他們本科就能完成這麼完整的課題，太厲害了。”
裴詩琪客觀點評道：“多數屬於流水線科創專案，包裝大於實質，深挖資料和實操過程很容易出現漏洞。”
高洋跟著點頭，幽幽吐槽，“全是學校統一培訓的保研模板，一套說辭所有彙報通用，聽多了乏味兒。”
甦醒坐在臺下，也看得通透，“有些學生擅長標準化應試展示，我們的優勢在於實物辨別、落地實操與獨立學術判斷。”
旁邊的幾個姑娘動作一致地點頭，認同她這句客觀評價。
中途一名外校學生上臺彙報石刻相關課題，生硬套用文獻，完全不懂田野現場工況，基礎紋飾斷代常識出現明顯錯誤。
臺下有些營員沒能察覺，依舊禮貌鼓掌。
幾位導師眉頭緊鎖，默默扣減分數。
自由提問環節全場一片祥和，無人敢指出漏洞。
甦醒卻舉手起身，語氣禮貌剋制，提問卻一針見血，精準點出對方實操邏輯、文獻引用兩處硬傷，順帶給出貼合田野真實場景的修正思路。
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