松泉書院？那是鎮上專門為了科舉所設的書院嗎，他剛開蒙的時候父親還糾結要不要送他去孫秀才開設的書院，但是束脩太貴放棄的那個嗎？
這書院不是向來眼高於頂，看趙氏蒙學就像前世正經高中看技校一樣，充滿了嫌棄，覺得他們不過學些記賬契約的本事，與科舉青雲路毫不沾邊，也從來沒有邀請過他們這邊去參加什麼文會。
夫子說這次破例相邀，應該是聽說了咱們蒙學“出了個十三歲通四書的神童”的風聲，故而想看看你的成色罷了。
夫子向來淡泊，但此番並未推辭，他也給王明遠嚴明他的目的：一則為砥礪璞玉，讓他這位聰慧卻困於詩道的弟子親見山外之山；二則，何嘗不是想掂掂那“松泉”的斤兩？
文會那日，天氣不錯。
他和夫子也早早便到了，松泉書院果然氣象不凡，粉牆黛瓦連綿數進，遠非蒙學那三間書齋可比。
穿過月洞門，竟然還有個小人工湖，湖心立著太湖石疊成的假山。
環湖的九曲迴廊下，早已設好數十張紅漆小案，蒲團坐墩排列齊整。
王明遠一身半舊的靛藍直裰，跟在布衣青鞋的夫子身後踏入迴廊，頓覺無數道目光如細針般刺來。
好奇、審視，更多的是毫不掩飾的輕慢——彷彿一株狗尾草誤入了芝蘭之圃。
他深吸一口氣，挺直了脊背跟著夫子繼續向前走去。
忽然間，月洞門處轉出一人，身著赭色斕衫，頭戴方巾，面容清癯，三縷長鬚已見霜色，此人應該就是松泉書院山長——孫秀才了。
他目光掃過趙文啟，眼底掠過一絲複雜，旋即堆起笑意，快步上前拱手：“師弟！經年未見，風采依舊！”
趙夫子亦含笑還禮：“伯安兄（孫秀才字）謬讚。書院氣象，更勝往昔了。”
寒暄間，王明遠才知這兩位夫子竟有同窗之誼，早年一同前後受業於本縣的一個老秀才門下。
只是後來趙文啟屢試不順，心灰意冷之下回鄉開了蒙學，授些蒙童識字明理的本事；而孫伯安很早就中了秀才，輾轉經營了這專攻舉業的松泉書院。
一個如“技校”授人餬口之技，一個似“重點高中”專造科舉利器，道不同，漸行漸遠，也是常理。
孫秀才捋須，話鋒倏然一轉，目光看向趙夫子身後的王明遠：
“聽聞文啟兄慧眼識珠，蒙學中竟出了塊璞玉，欲琢之成器，行科舉大道？今日既來，何不讓老夫這半截入土的人開開眼？也好與我書院中這些不成器的弟子，切磋砥礪一番。”
語氣裡三分客套，七分考校，更隱著一絲難以察覺的傲慢。
趙夫子神色不動，只側身將王明遠讓至身前，枯瘦的手在他肩頭輕輕一按，力道沉穩：
“伯安兄既有此雅興，自無不可。明遠，且讓孫夫子看看你腹中經綸成色幾何。莫懼，亦莫矜。”
他目光沉靜，既是安撫，亦是囑託。
孫秀才這才正眼打量王明遠。
少年一身洗得發白的靛藍直裰，料子是最尋常的土布，袖口還帶著漿洗過度的毛邊。
然其身量挺拔如新竹，面容清俊，眉宇間一股沉靜之氣與農家子弟常見的瑟縮迥異，尤其那雙眸子，澄澈明淨，不卑不亢地迎視著他，竟讓見慣了富家子弟驕矜之態的孫夫子也生不出厭煩之心。
“既習舉業，《論語》《大學》乃根基。”
孫秀才端坐回廊小案後，隨手拈起一枚玉竹鎮紙，語帶機鋒。
”？之避何如當又，中之業舉於置當，字二殆、罔此？解何’。殆則學不而思，罔則思不而學‘：言有》政為·語論《“
：朗清音聲，沉一略遠明王
。殆危近而疏空，者殆；得所無而惘迷，者罔，長山回“
。害之思不而學謂此，措失然罔必題變遇場臨，歸手空山寶如則，證印務時、通貫理義其思深不，句章傳經背記死只若，言而舉科於
。危之學不而思謂此，落黜被易，空泛浮必章文，塔築上沙如則，式格藝制不，業基紮不，論議發妄，理談空只若
”。之章文得方，停勻骨，重並學思，為務時，骨為義經以當，道之之避
：問一拋又，否可置未，挑微梢眉才秀孫
”？之貫以何？後孰先孰，’民親‘與’德明‘則然’。善至於止在，民親在，德明在，道之學大‘言即篇開》學大《“
”。歸為善止，用為民，本為德“
，容從得答遠明王
。行之河江如，效之用致世經、人及己推乃’民親‘；源之水活如，功之省修乃’德明‘“
。字四’心正意誠‘惟，者之貫。可不一缺，兩之車如者二。腐源則流無，竭流則源無
”。轉承環一’修‘在皆，絡脈間其，終為’下天平國治‘，始為’知致格‘，訓所子朱如亦此。境之’善至於止‘於歸終，親民-則正心，明德則誠意
：嘆喟聲一作化，去褪是終慢輕那底眼，久良須，罷聽才秀孫
”，看夫老依。據有必言，靜沉心得難更。比可蒙常尋非已，明之理析，厚之基子此！力眼好，兄啟文“
”！了芒鋒試一場下可大，試縣年明“，分幾了摯誠氣語，啟文趙向轉他
”。鐵鍊百求但，意得年期不。足不其知中績敗於，脆其見中磨挫於，火淬鐵新如，場科早他讓正，通已確問學遠明。鑑慧兄安伯“：首頷微微只，得無並上臉子夫趙
-----
！盡不激此在遠明王子小，更追多多，論評多多能們大大者讀位各希
