物理測驗的成績在週四下午公佈。王老師抱著試卷走進教室時，空氣瞬間凝固。晚星的心跳不受控制地加速，手心裡沁出薄汗。她不僅擔心分數，更擔心那個“江嶼風格”的答案會引來怎樣的評判。
王老師照例從高到低念分數。
“沈清韻，98。”
……
“李萌，92。”
……
名字一個個念過，始終沒有她。晚星的心一點點沉下去。張倩臉上已經露出了看好戲的表情。
“林晚星，”王老師的聲音頓了一下，抬頭看了晚星一眼，眼神有些複雜，“95。”
教室裡響起一陣壓抑的驚呼。95分，是僅次於沈清韻的高分！晚星自己也愣住了，幾乎不敢相信自己的耳朵。
王老師繼續念：“最後一道大題，全班只有兩位同學用了能量-動量守恆結合對稱性的簡化解法，步驟簡潔，答案正確，值得表揚。一位是沈清韻，另一位是林晚星。”
這話如同平地驚雷！全班同學的目光“唰”地一下集中到晚星身上，充滿了震驚和不可思議。那種簡潔到詭異的方法，竟然是林晚星這個轉校生用出來的？這和她“省實驗掉下來”的流言形成了尖銳的矛盾！
張倩的臉色瞬間變得難看。
晚星接過試卷，看著最後那道題旁邊鮮紅的對勾和“解法巧妙”的簡短評語，心中百感交集。她下意識地看向那個角落。江嶼的試卷發下去了，他似乎根本不在意分數，隨手塞進了抽屜，臉上依舊是那副萬年不變的漠然。但晚星注意到，在她看向他時，他正低頭調整耳機線的指尖，幾不可察地停頓了半秒。
成績的公佈，像是一記響亮的耳光，打在了散播流言的人臉上。然而，張倩等人並未就此罷休。下午放學後，校園匿名論壇的一個角落裡，悄然出現了一個熱度迅速攀升的帖子。
帖子標題十分聳動：《驚！轉校生“學霸”人設崩塌？深扒其與“問題生”不可告人的關係！》
帖子裡沒有直接證據，卻用極其煽動和暗示性的語言，將晚星描述成一個“心機深沉”、“靠不正當手段獲取成績”的人。內容更是真假參半：提及她週末出現在“夜色”酒吧附近（附了一張模糊的、只能看出身形相似的照片），暗示她與校外人員有染；又含沙射影地指出她與江嶼關係曖昧，利用江嶼在考試中“作弊”才獲得高分。甚至隱晦地暗示她轉學的真實原因是“作風問題”。
這個帖子如同病毒般在班級、年級的小群裡擴散。晚星是被李萌偷偷發來的連結才知道的。看著螢幕上那些惡毒的揣測和汙衊，她的手腳一片冰涼，渾身止不住地發抖。這一次，不再是口耳相傳的竊竊私語，而是白紙黑字（雖然是電子版）的公開詆譭！
憤怒、委屈、還有一種深深的無力感，幾乎要將她淹沒。她可以不在乎背後的指點，但這種公開的、惡意的中傷，已經觸及了她的底線。
她第一個念頭是去找王老師，或者告訴沈清韻。但證據呢？那張模糊的照片能說明什麼？對方用的是匿名賬號，IP地址也難以追查。沒有確鑿證據，貿然行動只會讓事情越描越黑。
難道就只能這樣任人宰割嗎？晚星死死咬住嘴唇，直到嚐到一絲血腥味。
就在晚星陷入絕望，幾乎要崩潰的時候，她的手機又震動了一下。是沈清韻發來的訊息，沒有安慰，沒有廢話，只有簡短的幾個字：
[論壇帖子，看到了？]
晚星鼻子一酸，回覆：[嗯。]
沈清韻：[別慌。造謠一張嘴，闢謠跑斷腿。但謠言怕事實。]
緊接著，沈清韻發來了一張截圖，是她與學校資訊科技中心一位老師（也是她參加的計算機社團指導老師）的聊天記錄。沈清韻禮貌地詢問了關於論壇匿名發帖的IP追溯可能性，以及舉報流程。老師的回覆很官方，表示需要證據和正式申請，過程複雜。
沈清韻又發來一條：[直接追查IP很難，但我們可以從內容入手。你仔細想想，那張照片，還有他們說的‘夜色’酒吧，有沒有什麼破綻？比如，你當天穿的衣服，或者背景裡有沒有什麼標誌性的東西？]
晚星如同抓住了救命稻草，立刻放大那張模糊的照片。照片是在晚上拍的，光線很暗，只能看到一個穿著類似校服外套的女生背影，走在一條看起來燈紅酒綠的街口。背景裡，“夜色酒吧”的霓虹招牌很顯眼。
她仔細看著那個背影，看著背景裡模糊的店鋪招牌和路燈樣式……突然，她猛地坐直了身體！
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