當然，讓衛東現在已經是個合格的主公了。
就像他已經無數次在高校，面對這個時代的天之驕子們，都能嫻熟的鼓舞士氣。
現在面對兩三百位從全國彙集起來的計算機科研人員，他也有自己的氣場：
“首先說目標，我希望能從今年開始把產品上市，爭取到明年，我們能年銷超過五十萬臺中華學習機，一百萬臺就是超額完成任務，每個環節都會拿到更多的獎金……”
全場首先還是安靜，眼裡都寫著疑惑，五十萬臺這什麼學習機？
就大家都是做科研的，幾乎沒有涉及到生產規模，五十萬臺完全沒有概念。
讓衛東順勢摸出後腰那臺相機：“去年春節的時候，我跟五機部的西山廠共同研發推出了這款簡易愛克斯相機，售價29元，在過去一年半左右的時間裡，賣出一百一十萬臺，不光碟活了這家三線廠，也讓一百萬家庭有了照相機能夠記錄生活的每個點滴，我希望這臺中華學習機也能達到這個成就，讓全國少年兒童開始接觸到電腦……”
誰也沒想到，這時候意外出現了。
忽然有個戴眼鏡的傢伙舉手：“據我所知，中華學習機是四機部下屬有廠子跟科研所以及高校聯合在研製的。”
啊？
這尼瑪已經投入近百萬美元購買十萬片微處理器晶片，才說別家也有了？
讓衛東有點懵。
四機部是電子工業部，按說電腦啥的人家才是正主。
可五機部是兵器工業部，只要跟軍工有關就能涵蓋所有門類，之前所有國內對計算機的需求都在國防工業上，擁有各種計算機研究所也是理所當然。
轉民用之後各搞各的相互競爭發展也不是沒見過。
譬如江州幾家做摩托車的國企，就分屬一、三、五、七機部。
但這事兒在五機部開會時，居然也沒人跟咱提過啊。
五機部敢說完全不知道？
你們這不是麻子是坑人啊，就為了把這些三線廠和研究所拉出來？
而且包括中華學習機這個名兒，他分明就是因為剛才觸景生情，才臨時取的！
居然就撞車了。
這個來自江浙的傢伙甚至看到過對方的原型機：“就是仿製的蘋果2型電腦，77年的產品了，有中科院跟清北幫他們做軟體配套，漢字字型檔、電路圖繪製、印表機連線、音樂編輯這些蘋果電腦能實現的功能都可以做到用中文顯示。”
現場其他人都有點起鬨了。
主要是驚訝。
更對這裡天南海北聚集起來的意義，產生了懷疑。
兩年征戰給讓衛東留下的經驗，就是起碼錶面上不慌。
哪怕心頭一陣臥槽臥槽……
他實際上是根據腦海中記得的那款九十年代霸王學習機插著遊戲卡，才篤定紅白機可以改造成學習機。
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