（作者：此篇章大概只有對戰黨看得懂，有些東西可能講的並不是那麼清晰，也可能也是作者不太會講，但自己能用得明白但講就講不太明白了，很無奈了…）
小羅在第一節課，順利的和學生打成一片。
而後面的課程中，小羅很瞭解純粹只講理論上課，聽著聽著，就進入夢鄉的感覺有多難受。
正所謂小羅堅信的一個道理，學生聽不進去，基本都是老師的無能和無趣所造就的。
所以小羅，儘可能的以寓教於樂的方式，給這幫孩子灌輸了大量，旅行知識，寶可夢培育知識，以及生活知識。
期間在講到寶可夢性格問題時，全天候都在睡覺的月亮伊布，作為一個鮮明的例子被小羅。
“鏘鏘！”
同某隻口袋貓從口袋中爆出，道具一樣從揹包掏了出來。
甚至還開始教孩子們一些，如何給自己性格鮮明的的寶可夢起愛稱。
比如堅果啞鈴的三姓家球，月亮伊布的覺主為例子等等一系列…
而後面講各種東西時，小羅還分別從揹包中掏出了各種東西，其中甚至還包括了大過揹包兩倍有餘的許多物品。
而這讓那群孩子們，對小羅的揹包一陣好奇，甚至下課趁小羅去販賣機買可樂的時，與同樣好奇的小光，一起想偷偷開啟揹包。
但很明顯…
“咕啦…”（哈～啊，離遠點，我還要睡覺…）
基本還沒等靠近揹包，就被月亮伊布的壞壞領域的黑影觸手給擋了回去。
但因為孩子們不瞭解這個招式，再加上看不到月亮伊布在揹包內施展，於是在孩子們間就傳出了這樣一個怪談。
小羅老師的揹包，其實是活著的黑暗觸手寶可夢，如果要是不小心開啟的話會被一口吃掉…
就這樣歡歡鬧鬧，課程也還算進行的順利。
在被孩子們爭論和小菘老師的課，到底哪個更好時，小羅和小光兩人也莫名成了，這群早熟孩子們口中八卦的物件。
而小智那邊，他和小剛已經快被小菘那一大堆，不合理又合理的問答，搞得快要精神崩潰了。
逐漸從助教變成了，坐在課堂中的學生…
下課期間，小羅與小智兩人休息時碰面，遇到了正在撬倉庫的火箭隊。
順手間便“友好”的讓月亮伊布和皮卡丘用惡之波動和十萬伏特，將對方從學校送了出去。
“……”
“叮鈴鈴…”
時間來到下午伴隨著上課鈴，來到了今天一天中，最後的兩節課。
隨著小羅走上講臺，這群孩子們也立即精神了起來，期待起了小羅這次又打算講什麼。
倒是頗有一副，中怪物學院的景象。
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