因為帖子帶了周碩的話題，很快就開始大肆擴散，甚至衝上了熱搜。
越來越多因為沉迷小說而導致成績下滑的孩子們的家長，被聚集到一起，他們當中很多孩子，其實並不是因為《龍族》才成績下滑，有著很多的原因。
但誰讓《龍族》現在站在了風尖浪口上呢？
大家當然要聯合起來，一起抵制這本“害人不淺”“不務正業”的書。
很快，這些家長們就成立了一個名為“抵制不良讀物家長聯盟”的微信群，每天都在裡面分享各自的焦慮和“鬥爭經驗”。
許多家長聯合起來，蒐集了許多案例，發在圍脖上，不斷地擴大影響。
他們的聲音越來越大，開始喊話出版社和各大書店，要求下架這些“不良書籍”。
甚至有激進的家長，喊話文化部，要求他們封殺這部作品。
當然，也有一些理智的人群，發出了不同的見解，認為將孩子成長中出現的問題簡單歸咎於一部文學作品是片面且無效的，關鍵在於家長和學校需要進行反思與引導，透過有效的溝通、理解和合理的興趣疏導，幫助孩子建立自律性與批判思維，而非一味地禁止與打壓。
然而這些聲音很快就被家長們更大的抵制和抗議聲淹沒，彷彿投入洶湧江河的小石子，連一絲漣漪都未能激起。
“抵制不良讀物家長聯盟”的聲勢愈發浩大。
在《龍族》大賣特賣的同時，對《龍族》的抹黑和抵制，也甚囂塵上。
……
其實這並不是什麼新鮮事。
就像網路遊戲剛出現的時候，家長們說它是電子精神鴉片，坑害青少年的身心健康。
就像短影片氾濫成災的時候，家長們又說它扭曲青少年價值觀，讓孩子們沉溺幻想，脫離現實。
然而事實真的是這樣嗎？
有沒有一種可能，孩子沉迷遊戲，是因為缺少父母的陪伴？是因為父母沒有能夠引導他培養廣泛的興趣愛好，用來充實精神世界？是因為父母沒有及時干預，讓孩子形成自律觀念和強大的自制力？
有沒有一種可能，孩子沉迷短影片，大部分都是因為家長的言傳身教？是因為家長不願意花費精力去帶精力過剩的孩子，而用手機敷衍他們？是因為自己沒能及時給孩子樹立正確的價值觀念？
現實中往往大部分人，都不會反思自己的問題。
孩子變壞了，孩子成績下滑了，孩子沉默寡言了……
他們的第一反應永遠是向外歸因，去尋找一個可以指責的“替罪羊”。
是網路遊戲的錯，是短影片的錯，是這本“不務正業”的《龍族》的錯……
彷彿只要禁絕了這些，孩子就能立刻變回那個符合期待的、乖巧優秀的模樣。
他們不會去想，當孩子試圖分享遊戲裡獲得的成就時，自己是否只是不耐煩地揮手打斷：“別玩物喪志！”？
他們不會去回憶，當孩子渴望去公園、去博物館時，自己是否總是用一部手機搪塞：“自己去玩，爸爸/媽媽忙著呢！”？
他們更不會察覺，當孩子捧著《龍族》，為路明非的孤獨而共鳴時，這或許正是一個絕佳的契機，去傾聽孩子內心那些未曾言說的迷茫與困惑，去告訴他：“孤獨是成長的必經之路，但我們也可以學著去面對和跨越。”
這是一種典型的思維的惰性。
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