1335泰州學派
魏廣德反對禁燬書院，只保留官學這一條，讓張居正眉頭緊鎖，陷入思考中。
實際上，後世對於張居正“申舊章飭學政”這一改革舉措爭論不休，一些人認為利大於弊，而一部分人卻覺得是封建專政思想。
禁止書院講學，隆慶年間在高拱等人的推動下就已經開始了。
只是，張居正這次所擬的奏疏，則是將其推到更高的位置。
講學一事，不論就其內容而言，還是參與人員而言，都可以說是魚龍混雜、良莠不齊。
不過，士大夫對講學趨之若鶩，各種新說層出不窮，就講學活動本身和講學內容的主流而言，它反映的是社會的進步。
如果說，大臣們畏懼輿論，甚至不惜對抗詔旨，蔑視官法，更反映出民間思想的覺醒和輿論力量的強大，這在思想史、社會史、政治史上都被認為是進步，而且已經得到廣泛的共識。
真理不辨不明，這在後世得到絕大部分人的支援。
但是在大明朝，作為一個封建王朝，自然不需要什麼爭辯。
加強專制控制，才是張居正執政需要追求的。
強化專制權力，壓制不同意見，做到令行禁止，不論皇帝專制，還是首輔專制，其目的、結果都是一樣的。
正是因此，張居正實際上已經在內心裡把民間書院視為洪水猛獸般，是他施政需要跨越的天塹。
他已經得到許多訊息，不少反對考成法、清丈田畝計程車人，時常聚集在書院裡談論此事。
他們議論不要緊，周遭盡是進學的學子，耳聞目染之下，這些人的思想多少都會受到他們這些人的影響，
當這些學子成長起來，步入朝堂以後，他們所思所想也就能有個大致猜測。
張居正想要避免這種事兒發生，所以不僅要禁講學，還要禁書院。
不說別的，現在大明思想上就存在理學和心學的爭鬥，特別是在王陽明不在以後，這樣的爭鬥就越演越烈。
而心學的發端，就是包括白鹿洞書院在內的江西書院。
江西本就文化鼎盛，為什麼心學能從理學的包圍中脫穎而出，就是因為江西這個文人搖籃不斷有新的人才出現，他們的思想多少都偏向心學，成為心學的中流砥柱，加速了心學的傳播。
“善貸，你在白鹿洞書院進學過？”
想到這裡，張居正不得不懷疑魏廣德也是心學門徒，雖然以前，似乎他從未說起過。
聽到張居正這麼問，魏廣德愣了愣，隨即點點頭，但很快就又搖頭。
魏廣德又是點頭又是搖頭，倒是把張居正看傻了，沒明白他到底要表達個什麼意思。
“早年鄉試失利後，我曾遊遍江西，兩年裡不止去過白鹿洞書院看書學習，也去過豫章書院、鵝湖書院和白鷺洲書院。”
魏廣德沒理解張居正的用意，淡淡笑道，“算不得是進學，只是去那裡看看書，向院裡山長、教授請教學問。
不似叔大兄有兩榜進士為師，教授學問，善貸早年只隨夫子學過四書五經，但他也只是舉人。
在我院試過關後，夫子就說沒什麼可教的了，讓我去南昌或者其他地方進學，選良師.....”
。歷經學求年早起問人有次一第是還這，過說麼怎沒都德廣魏前以，些這
。到查能就易容很，查追心有果如，的瞞好麼什沒都些這，然當
。噓唏些有是還多裡心正居張，舉科的完課蹭院書去是德廣魏到聽
。賞欣的翱士李府知州荊了到得，名聞近遠名之”神“以就年早，些好命德廣魏比他
。祖耀宗夠能日來他希，”圭白“名個了取他給口信父祖曾其是於，來起浮中水從白隻一後然，甕水在落亮月到夢其因，取所父祖曾正居張是那，圭白張名又正居張道知都
。義含的玉有也”圭“，聽好”白“比要然自”圭白“
。名之圭白張用使舊依時試府正居張，有只以所
。字名個這正居張了有才是於，之改議建，堂之雅大登難似，太芒鋒”圭白“為認翱士李
。戟折般德廣魏同如後然，試鄉到殺接直，關通路一舉科的正居張
。璘顧的巡廣湖任時了到遇的運好正居張，次那過不
。大以，礪磨加多正居張對希是也但，落上單榜試鄉從意故他把，五串一他了止阻璘顧然雖
。人舉的名年個一做只要不，淵、尹伊做，負抱的大遠立樹他希說他對，正居予贈帶犀下解是更，後之
。來而此由就也字的正居張，話句這為因
。思意的三有也”叔“，三老行排中家正居張，”圭“和”“如亦，音同”叔“和”樹“
。植類豆指，”菽“通也，拾撿是義本，文金周西於見始，字用常的中語漢是叔
。的位三第居，小仲、伯比中行排弟兄在指還，弟弟的夫丈指又，弟弟的親父即，叔的叔伯為借假後
。多很強要德廣魏比就然自，章文點指璘顧和翱士李了有正居張
”？人門其是也貸善，學心講多，院書西江“
。道問續繼，頭點微微正居張
”。已而解理同不的事件一對人各是過不，歸同途殊實其，學理、學心“
。重輕清得分，識見的世後有他於在的強人他其比過不只，輩之義忘利見，者義主用實是他，徒門學理是算不也但，人門學心是不他，眉皺微微言聞德廣魏
。似類正居張和實其，點這
。人門學心是他過說未從卻但，會聚的辦舉學心多許與參然雖階徐，聞傳野鄉是過不也實其，人門學心是階徐說都
。習學子學多許帶，快極展發學心時當，是況際實
。已而在存刷刷，去跑眼就是於，聲攢中林士在了為階徐
。慮考會不然自益利有沒，用就他的好來帶能，向偏的顯明有能可麼怎，人治政為作
。傳真階徐得盡是倒，似類也實其正居張而
”。好得說是倒，解理同不“
。了去裡心他到說實其點這，頭點微微正居張
。斷判的己自了有以所，多甚接人門學心和卻是但，學理是的學年早正居張
。學心明的明王了懂讀人個幾有沒就本們他，子分機投的騙撞搖招些是過不，人的徒門學心著打些那在現，來看他在
。度態的事種一是而，問學門一是不學心的明王
