這漫長到近乎無窮的歲月裡，她見過了不知道多少種類的魂獸，經歷過不知多少次生死搏殺，也親眼目睹過無數魂獸之間的廝殺與更迭。
或許毫不誇張地講，月靈所知道的魂獸相關的資訊，沒準還不如小舞知道的多，甚至不如小舞知道的精準。
畢竟月靈只是從書本和課堂上學來的理論知識，而小舞卻是真正用無數年的生命親身經歷過的。
所以蘇澤很快就想明白了，小舞應該不是在裝模作樣地聽講。
準確地說，她是在月靈講解魂師相關內容的時候，會真正地認真去聽，目光專注，神情認真。
可一旦講到魂獸相關的知識時，她的態度就明顯變得漫不經心了起來，雖然表面上還維持著聽講的姿態，但那種敷衍和心不在焉是藏不住的。
她是在有選擇性地，有目的性地學習呢……
對於已經活了十萬年的小舞而言，魂獸的知識她早就爛熟於心，再聽一遍不過是浪費時間。
可魂師的世界對她來說卻是全新的領域，每一個知識點都關乎她能不能在人類世界中更好地偽裝下去，更好地保護自己。
所以她自然要把精力全部放在最需要的地方。
蘇澤想到這裡，嘴角不禁微微上揚，這個小姑娘，比表面上看起來要精明得多啊。
“好了同學們，下課，辛苦大家了。”
月靈溫柔的聲音在教室中響起，她微微欠身，向同學們鞠了一躬表示致謝。
她的聲音柔和而溫暖，帶著一種讓人如沐春風的感覺，可教室裡的回應卻顯得有氣無力。
下方的孩子們紛紛掙扎著從座位上站起身來，歪歪扭扭地回了個禮。
有的孩子甚至只是勉強抬了抬手，連腰都沒有彎下去。
這些本應該朝氣蓬勃，活力四射的孩子們，此時卻顯得那樣的死氣沉沉。
一張張稚嫩的小臉上寫滿了疲憊，眼圈發黑，哈欠連天。
他們實在是太困了，上午的課程資訊量太大，再加上月靈老師雖然講得溫柔，但內容卻相當充實，這些年幼的孩子們根本消化不了這麼多東西，精神和體力都被嚴重透支了。
甚至有不少孩子已經在小聲討論著要不要跳過午餐，直接回宿舍倒頭就睡。
對他們來說，此刻沒有什麼比一張柔軟的床鋪更有吸引力了。
反觀蘇澤，蘇三還有小舞，這三個同樣是孩子模樣的人，卻是一副精神飽滿，神采奕奕的樣子，與周圍那些萎靡不振的同學們形成了鮮明的對比。
小舞之所以不犯困，原因蘇澤已經分析過了。
因為本體是十萬年魂獸，她對尋常魂獸的瞭解十分透徹，那些內容對她來說毫無新意，自然提不起興趣。
但魂師相關的知識卻是她必須要掌握的，因為感興趣，也因為必須要聽仔細，才能更好地幫助自己在人類世界中偽裝身份，融入生活。
所以小舞才不會犯困，也不能偷懶犯困。
她的每一分專注，都是在為自己的安全做保障。
蘇三則是另一種情況，他來自於與鬥羅這個世界截然不同的唐門世界啊……
