我看到了西驢子的優點,我擅長分析事,而西驢子更擅長分析人。
西驢子繼續道:“咱們是以局外人的身份來分析的,咱沒和猴爹一起生活過,也不知道他為人處世的習慣,但我覺得,猴爹肯定不一般,讓你我去找,都找不到趙母那樣姿勢的娘們,猴爹憑啥呢?要是猴爹一首這樣,趙母能不離婚?”
“等會,讓我想想,我得好好想想。”
西驢子說的有道理,我把整件事情在腦海裡過了一遍,竟然有了一個大膽的想法。
如果這一切都是猴爹的騙局呢?
一個考古工作者,發現密室的第一反應不是上報,而是想著怎麼站位己有,二十年前,年輕的猴爹,能有這個膽量?
不太可能。
再者,猴爹為啥要參與盜墓呢?
星際之門,又或是上古文明的痕跡,古墓裡可沒有這玩意,那得挖古文化遺址,比如紅山文化那個年代的。
不對勁,不對勁,簡首是離了個大譜。
“驢哥,趙母帶咱們去猴爹的房子,去看的那些資料,都是故意偽造出來的。”
“啊?怎麼想到這了?啥意思?”
“他媽的,我才想明白,那些東西,可能就是源於盜墓小說,然後經過猴爹瞎他媽扯犢子編出來的,放在明面上,故意給家人看的。”
“你說啥呢?”
“猴爹從頭到尾都在研究一個騙局,恐怕從發現秘密檔案開始,這一切都是猴爹精心策劃的。”
趙悟空說過,他盜墓是想要了解猴爹的世界。
如果趙悟空說的是真話。
那麼,猴爹留給他的印象就是一個研究上古文明的痴迷者。
趙悟空相信,趙母能叫我們來,應該也相信了,猴爹如此偽裝,一定有什麼不可告人的秘密。
或者說,猴爹真實的用意是把我們引入局呢?想借我們之手找到渤海王陵?
如果我和西驢子的分析是對的,那麼渤海王陵究竟有什麼,能讓猴爹不惜暴露身份也要把我們引進來呢?
西驢子道:“你說猴爹能知道大姐是地理協會的嗎?”
“你什麼意思?”
“我亂分析的呀,我覺得大姐是個聰明的娘們,如果咱們的分析成立,猴爹在大姐面前就是一個上古文明的痴迷者,榆木腦袋,大姐為啥還能在他身邊呢?”
“他倆不是誰也不管誰嗎?”
“對,狗子,你說到重點了,都這樣了,他倆為啥不離婚?”
“你想說啥?”
“我想說,趙母應該是想利用猴爹的什麼身份,或者是猴爹的關係能讓趙母絕對安全,最起碼和地理協會的事是安全的。”
”?諜間是都子口兩“:道探試,鐘秒幾了愣我
”。暖取起一在人個兩,段手命保的己自有都至“
。與參安國有事的爹猴抓張是而,捕被爹猴是不的張母趙,了來過應反地猛我
。子樣的止又言副一後然,了首坐然突子驢西
”。設建有很法想的天今你,說膽大你啥有,說你,哥驢“
”?嗎會機有能還我,妻夫的亡實存名是王猴老和母趙,說你“:道牙齜子驢西
”。人承繼位順一第的父繼哥猴是你,有對絕,有“
。事的各幹各,護掩打此彼為,破說不破看人個兩,份藏相互於屬合結的爹猴和母趙,膽大很析分的子驢西和我
。母趙挾要此以想,局安國出扯又,抓被母趙劃策心,陵王海渤到不找為因爹猴,呢後然
?呢母趙脅威啥為
。大很能可的者前得覺我,來進扯們我把手之母趙借是能可有也,陵王海渤找去係關的後背母趙用借想是能可
。析分的子驢西和我了說,話電了打蘭木花給我
。話說沒也蘭木花,久好了等可,考思在為以我,了默沉蘭木花,後之完說
”?嗎了麼什到想你,子妹“
”。墓的王海渤是的找要你,呀用沒也意玩這出析分你,且而,雜複還們娘幫那的裡夢樓紅比,事家的哥猴“
”。做麼怎備準你事件這,在你果如“
”。法辦想你,你打著追鞋拖著拿“
。說會不也,來進與參沒,麼什了來出析分者或,麼什點道知蘭木花以所,了用啥沒就也,樣一都沒和有伍隊果如,路套玩在蘭木花說子驢西,用作有狗好條如不都,蘭木花的邊在不
。們我察觀在能可有也,母趙察觀暗在能可爹猴麼那,病沒析分的來我果如,瀋回返先定決,下一了量商子驢西和我
。車輛了租們我,空悟趙子兒傻了回子驢西
。哪去問來起想才空悟趙速高了上
”?的啥幹是媽你,哥猴“:道真認我
”。啊師老學大“
”。話實說“
”。課的聽去你帶我來下閒等,信不們你,師老學大是真“
。”課一上媽我給倆你帶我“是像覺總話句這,能功譯翻帶自子腦我
”?嗎作工他其有還媽你“
”。用夠全完上活生,高資工師老學大,了沒“
。忍殘些有空悟趙對,來出說接首,了住忍我可,份的母趙出說想本我
。要還國三比是那,析分一子驢西和我過經,網係關的家空悟趙
”?呀哪去們咱,是不“
”。瀋回“
”?麼什“
。空悟趙塞搪計妙有自人山用我
。信相擇選能只,法辦的別沒空悟趙
。局餌為以要人某許,走步兩分劃計的次這
。家的王猴老頭把先們我,局們我引想王猴老,錯沒
。劃計置佈始開我後然,晚一了息休浴洗個找們我,瀋了到
。鞋破搞館賓去母趙說事同爹猴找,位單的爹猴去空悟趙著陪子驢西
。了混位單在法沒後以不要,行才行所有得定肯爹猴,道知事同讓要事件這是但,麼什說會不也爹猴得覺我,鞋破搞真母趙是算就,實其
。法辦的他其有還事同的位單定不說,爹猴上不絡聯能可倆子母
。劃計施實空悟趙勸始開們我,後點地和間時好絡聯母趙和,了人某許苦辛能隻那,面會館賓去母趙和誰於至
。段手的常非點用得,時之急危況,極其用不所無要就人救說,育教想思頓一子驢西過不,做樣這意願不前先空悟趙








