千里之外，東青域梧桐市，超能學院之內。
與季山密林的蒼涼肅穆截然不同，超能學院永遠充滿鮮活朝氣。超能學院是梧桐市重點培育修行者與文化課兼備的綜合院校，園區佔地面積廣闊，整體建築風格融合現代簡約設計與修行防護陣法，外圍佈設多層防護結界，內部區域劃分極其清晰：教學主樓、實訓修煉室、露天操場、教職工辦公樓、學生食堂、休憩花園依次排布，道路全部鋪設平整防滑地磚，沿路栽種修剪整齊的綠植灌木，一年四季都有草木生機。白日晴空朗朗，陽光透過結界柔光濾照下來，遍灑校園每一處角落，規整的教學樓依次排布，樓道採光充足，窗戶寬大透亮；道路乾淨整潔，草木蔥鬱青蔥，往來學生步履輕快，或是抱著課本奔赴教室，或是結伴去往操場放鬆，處處皆是少年求學的鮮活氣息，氛圍安靜又溫暖，和季山林間的死寂悲涼形成強烈反差。
教學樓內的走廊寬敞明亮，牆面刷著乾淨的淺白塗料，牆根處貼著文明班規、學科知識點海報與學生優秀習作展示欄，天花板嵌入長條柔光頂燈，光線透過窗欞灑落，鋪滿地磚，暖意融融，行走在廊道里完全不會覺得壓抑沉悶。
一道嬌小溫柔的身影，正順著走廊緩步前行。
丁若羽身形嬌小纖細，身高僅有一百五十五公分，體態清瘦溫婉，骨架纖細，身形看著單薄卻格外精神。她鼻樑上架著一副細黑邊框斯文眼鏡，鏡片乾淨透亮，眉眼溫潤柔和，眼尾線條平緩，自帶溫順柔和的氣場；胸前端正卡在衣領處，佩戴著專屬教職工硬質工作牌，牌面清晰標註文字：超能學院文化課教師丁若羽，附帶一寸證件照、教職工編號，規整嚴謹；手中穩穩捧著一本嶄新的語文課本，書本封皮平整無摺痕，邊角挺直。一身穿搭簡約素雅，乾淨的純白色寬鬆短袖上衣搭配垂感極好的寬鬆黑色直筒長褲，褲腳自然落在鞋面上方，穿搭樸素大方，沒有多餘飾品堆砌，氣質溫柔恬靜，乾淨得不染一絲浮躁，渾身透著溫溫柔柔的師者氣質，哪怕走在來往人流的走廊中，也自帶沉穩從容的氣場。
她步履輕緩平穩，腳掌落地輕柔，心態從容淡然，一路行至自己負責授課的頂層班級門口，抬手輕輕敲了兩下門框，在內部應聲之後，輕輕踏入教室，緩步走上前方高出地面十公分的講臺平臺。
這間班級教室空間寬大，四十餘套單人桌椅整齊排列成行，學生全部提前就位，腰背挺直端坐，桌面只擺放當堂所需書本與空白草稿紙，沒有小動作、沒有交頭接耳，全員提前安靜等候新課老師開始授課，課前秩序規整有序，足以看出班級整體學風優良。
丁若羽站定講臺中央，指尖輕輕將課本平鋪在講桌正中間，目光溫柔緩慢地緩緩掃過全班每一位學生，視線逐一掠過前排、中排、後排各個角落，確認全員到齊，沒有缺席、遲到人員之後，眉眼彎彎，漾起一抹清淡溫柔的淺笑，唇角弧度淺淡親和，輕聲開口，嗓音溫和清甜，音量不大，卻能夠清晰傳遍教室每一個角落。
“很好，都到齊了~那我們開始講課~”
話音落下，她指尖掀開課本封面，正式開啟整節課堂授課。
身為學院本週剛剛入職的新任文化課任課老師，丁若羽的課堂有著獨屬於自己溫和卻堅定的節奏與規矩。她自身知識儲備極其雄厚，行文邏輯極強，授課耐心細緻，條理框架清晰分明，知識點排布由淺入深、層層遞進，晦澀難懂的文言釋義、文章結構、寫作手法、時代背景，經由她口語化的梳理講解，全部變得通俗易懂，零基礎也能快速吸收理解。課堂之上，但凡有學生坐姿鬆懈走神、低頭私下說話、傳紙條擾亂課堂秩序，她不會高聲厲聲苛責訓斥，不會言語打擊學生自尊心，只會抬手屈指，指尖輕輕敲擊兩下實木講桌邊緣，清脆的篤篤聲響立刻就能拉回全場注意力，以溫和無聲的方式規整課堂紀律。
若是學生閒談內容完全脫離課堂學習主題，扎堆閒聊私事、玩樂話題，她便會緩步走到閒談座位旁，站姿柔和，低頭輕聲開口叮囑，語氣平和卻不失規矩底線。
“嗯，如果是關於課堂上的話，可以舉手起身問我，如果不是還望大家遵守課堂紀律。”
溫柔的提醒搭配端正的師者氣度，總能讓閒聊的學生面露愧色，迅速端正坐姿閉口安靜，教室瞬間恢復鴉雀無聲的學習氛圍，待課堂秩序完全安穩之後，她便折返講臺，從容不迫地接續上剛才講到的內容繼續講課，授課進度穩定且效率極高，絲毫不會因為短暫紀律問題拖沓節奏。
短短半節課的時長，不過三十分鐘左右，丁若羽節奏流暢、一氣呵成，完整連貫講完了教材整整五章的正文內容，沒有停頓卡頓，並且針對每一章的段落主旨、核心知識點、高頻考點、易錯字詞、答題思路等重點難點逐一細緻拆解標註，條理板書在黑板上排布工整，一目瞭然。
與此同時，臺下學生隨時舉手起立提問，無論問題是簡單基礎的字詞讀音、句子翻譯，還是深層晦澀的主旨剖析、拓展延伸，只要貼合當堂課堂學習內容，丁若羽全部都能當場從容應對，脫口而出對答如流，每一個解答都精準通透，邏輯閉環完整，補充拓展內容恰到好處，讓人瞬間豁然開朗，全程找不到半點遲疑、疏漏與卡頓。
坐在教室中部靠窗位置的周詞，身旁左側便是光影。
自開課鈴聲響起，周詞便全程腰背挺直，目光牢牢鎖定講臺之上授課的丁若羽，認認真真緊跟思路聽課記錄，筆尖不停梳理老師口述重點，全程目不轉睛觀察著這位新來的年輕老師從容授課、應答自如的模樣，心底第一次真切、直觀地感知到她深藏不露的強悍硬實力，完全顛覆了自己最初對於新任年輕教師經驗不足、授課生疏的刻板印象。
周詞握著筆的指尖微微一頓，心中滿是震撼，暗自感慨不已：真是厲害，半節課說了五章內容還能回答同學的所有問題！
就在他低頭在心內暗自驚歎、落筆整理思緒批註之時，丁若羽手持始終攤開的課本，順著課桌中間的過道緩緩緩步走動，巡視臺下學生聽課狀態與筆記整理情況，恰好行至周詞靠窗座位的身旁位置。
周詞下意識筆尖一頓，側頭下意識一瞥，目光落在老師雙手捧著、攤開正閱讀的課本內頁頁面上。
丁若羽敏銳捕捉到他驟然停頓的視線與詫異的神情，腳步微微頓住，微微俯身低頭，視線平視看向身前坐著的周詞，語氣溫軟柔和，輕聲詢問。
“有什麼不懂的嗎？”
周詞連忙回過神，立刻輕輕搖頭，坐姿端正乖巧應答：“沒有，老師~”
“嗯，好吧~”丁若羽溫柔頷首，淺淺一笑，繼續順著過道往前巡查剩餘學生的聽課狀態。
就是這短暫一兩秒的側視一眼，讓周詞捕捉到了一件極其不可思議、超出常人認知的細節。
丁若羽手中此刻翻開正對視線的課本兩頁紙面，乾乾淨淨、一塵不染，紙面平整嶄新，頁面空白一片，通篇沒有手寫一個字跡，沒有留下半點勾畫筆記、橫線標註、批註釋義、重點圈畫，乾淨得如同剛拆封、從未被人翻閱使用過的新書。
周詞心中瞬間掀起巨大波瀾，滿心難以置信，心底思緒翻湧不止：真是誇張，我以為她的課本應該是都是筆記才對，那她還能對答如流的回答同學的問題，難道是筆記在別的地方？可是她就只帶了教材沒有其他東西了？難道記在了其他頁數？
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