江塵稍微猶豫，也覺得沈朗說的有幾分道理。
“我會讓人將經史典籍以簡字謄抄，教給他們。”
“他們學會了簡字，也會安排他們學正字。”
這話說完，沈朗才點了點頭：“好。”
江塵稍頓了一下，又開口道：“但，技的思想也的確重要。”
說罷，他又取來一張紙，推到沈硯秋面前：“娘子，還要辛苦你。”
沈硯秋揉了揉發酸的手腕：“這又要寫什麼？”
“我差點忘了。”江塵道：“這一冊才是最重要的，名字叫《格物方法論》。”
看著沈硯秋提筆，江塵已經唸了起來。
“格物之法，需大膽猜想，小心驗證，對則用，錯則改。”
卷一為學習之法：看、問、做、改。
卷二為觀世之法：望、聞、量、試。
心有疑問，便要求知。以尺量、繩測、筆記，不可憑空揣測。
卷三……”
江塵心中打了腹稿，說的也極為暢快。
沈硯秋寫了一半，手腕痠痛。又將筆給了沈朗。
江塵稍頓之後，才繼續開口：
“……此書所寫，不過十字：求真、有序、可復、精準、改進。
以求：格萬物、造百器、通算學、興百工，以智開萬世之利！”
沈硯秋看江塵一字一句念得，只覺得他身上散著微光，莫名有些失神。
沈朗卻沒想那麼多，只是筆走龍蛇飛快記著。
江塵說完，沈朗最後一筆恰好落下。
正此時，冬日裡驀地炸起一聲驚雷。
沈朗手一抖，毛筆摔在紙上，暈開一個巨大的墨點。
沈硯秋連忙起身擦拭。
沈朗也驚醒過來。
再回想起自己剛剛寫了什麼，有些呆愣的看著紙上那些文字，忍不住喉結滾動。
若說此前他看江塵寫的東西，只是些日用實務，雖有用處。
。堂之雅大登難究終，裡眼他在
。》論格《篇一這可
。白白明明得說本的事做、造、學治把卻
！了道是便這，技為前此
。篇名世傳以足就，句一此只，願立句那後最是其尤
。源到尋中》論格《這從能都還，腐豆、坊酒、車軌的前此，且而
。願宏發空是不對絕，句這以所
。儒大方一為可或，城都書此定不說，名揚想塵江是要
。來神過回，跳一了嚇雷驚日冬這被也塵江
”？了完寫“：道口開，看一俯，跡墨拭忙慌正秋硯沈見
”？孩的學義給教子法這將備準你。了多不差“：頭點朗沈
”。義經、學算學再，教面前在放要，法方的事做是這，嗯“
”。了怕害些有我“：氣口一出長朗沈
。問疑塵江”？麼什怕“
