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第三節，開場。
湖人果然擺出了小個陣容。爵士那邊看到這個陣容，斯隆眉頭皺了起來——這不是他預想的情況。
第一個回合就見了分曉。
秦銘運球過半場，德隆貼防。但秦銘沒有叫擋拆，而是直接加速突破！德隆橫移，秦銘急停，背後運球拉回，再突左側！過掉了！
殺入禁區！布澤爾補防！秦銘在空中把球分給底角的奧多姆——
奧多姆接球，面前是撲防過來的基裡連科，沒有投，而是把球傳給切入的科比！
科比接球，在奧庫的補防下完成高難度後仰——
“唰！” 54:54，平了！
整個過程只用了7秒。五次傳球，最終得分。
爵士進攻，德隆還想打擋拆，但湖人換防極快，不給錯位機會。德隆被迫單打秦銘，強行突破——
秦銘的防守站位完美，始終保持在德隆身前。德隆急停跳投——
秦銘起跳封蓋！雖然沒蓋到，但完全乾擾了！
“砰！” 打鐵！圖里亞夫搶下籃板！
湖人再推快攻，這次科比助攻貝爾命中底角三分——57:54。
反超！
斯隆叫了暫停。這位老帥看著場上，眼神複雜。他看到了某種他執教四十年從未見過的東西——不是單純的戰術，不是單純的天賦，而是一種......信念。那種“我們無論如何都會贏”的信念。
而暫停時，湖人替補席，奧尼爾正拿著藍色符紙，對著場上的隊友們“遠端施法”。
“看到沒？”他對身邊的喬丹·法瑪爾說，“藍色符紙，助攻加成！剛才那球，秦的突破分球多漂亮！”
法瑪爾瘋狂點頭，在筆記本上記著什麼。
比賽繼續。第三節剩下的時間裡，湖人打出了行雲流水的團隊籃球。秦銘單節送出7次助攻，科比得到11分，奧多姆搶了5個籃板。當第三節結束時，比分是82:73，湖人領先9分。
更重要的是，布澤爾累了。在圖里亞夫不惜體力的纏鬥下，這位全明星大前鋒第三節只得了4分，還賠上了兩次犯規。
球員們走向替補席時，秦銘聽到觀眾席上傳來一個孩子的聲音：
“爸爸！我也想學那個‘道’！”
他轉過頭，看到一個七八歲的小男孩，正被父親抱在懷裡，手裡拿著一張作業紙折成的“符”。
秦銘笑了。他對小男孩揮了揮手。
也許，這就是專訪的意義。不是解釋，不是辯護，而是展示——展示一種可能性：籃球，可以不只是肌肉碰撞，不只是資料統計，還可以是一種文化，一種哲學，一種連線人與人的“道”。
系統提示在腦海中響起：
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